耐心有限师生扭打 家庭教育缺失

　　19日上午11时许，在柳州市太阳村镇文笔村的一所中学里，一个消息在校园里炸开了锅———初二的学生小迪（化名）刚刚被老师打得好惨！

　　事件源自学生旷课

　　小迪曾于上星期五旷课半天，事发时他正被班主任叫到教室外询问旷课原因，后来就

和班主任发生了冲突。

　　冲突的经过大致是：班主任黄老师把小迪叫出教室后，开始对小迪进行询问，但是小迪却一直远远地站在一边，并用地方话回应老师的普通话提问，后来黄把小迪拉到身边进行交谈，而小迪则极力挣脱。

　　由于正好是课间休息，不少学生看到这一情形，纷纷围了过来，为了让谈话能顺利进行，黄让小迪到楼下的办公室再谈，而小迪则对此表现得行动缓慢。黄便在背后推了他一把。

　　这一推，冲突就开始了。小迪很不友好地冲着老师破口大骂，而老师则继续推他下楼，到了一楼后，两人扭打在一起，老师挂在脖子上的校牌、口袋中的笔被打落在地，而小迪则被放倒在地。最后，一校领导制止了事态的发展。随后，黄老师和小迪一起走进了办公室。

　　昨日下午，记者分别采访了小迪及其班主任黄老师，双方对事情经过的表述基本一致。

　　老师曾向学生道歉

　　事情发生后，冷静下来的黄老师打电话到小迪家中，让小迪的母亲来学校一趟。

　　小迪母亲袁女士回忆：当她赶到学校时，只见儿子在办公室里抽泣着，嘴里嘟嚷着不愿再上学。“老师说：‘我抖了他两脚’！”袁在接受记者采访时，很肯定地复述着老师的原话。

　　最后，班主任黄老师向小迪及其母亲道了歉。当日下午，袁女士再次来到学校，要求校方妥当处理此事，黄再次向其道歉。

　　据该校书记甘老师称，事发时，是他现场制止老师的行为的，整个事件的处理他也全程关注着。甘表示，对于当事老师，学校给予了严厉的批评，并保证不再发生类似事件。

　　事件前后令人深思

　　当记者向甘老师问及小迪的在校情况时，甘无意间摇了摇头。小迪曾于半年多以前因为厌学而申请休学一年，但今年开学时，其堂兄又把他带到了学校，要求让其复学，并称原因是其在家中无人管教，母亲也管不住。

　　小迪中途休学又复学的事在学校里还一度引起风波，当时初二年级各班的班主任都到校办公室去“看人”，没有一个老师愿意接收小迪，最后初二8班的黄老师同意收下小迪。

　　但本学期开学不过20天，小迪已有诸多不良记录。据其班上的考勤统计，他曾在一周有4天迟到或旷课，其他的上课纪律散慢、欠交作业等情况一时还难以统计。面对这样一个学生，老师自然要多花些心思，但在这十几天的几次谈话里，小迪的反应一直很冷漠。“作为老师，耐心也是有限度的！”黄老师在接受采访时这样解释道。

　　对于小迪在校的表现，记者也曾问过其母亲及家人，他们对此均表示不太清楚，只有袁女士表示知道一些，但不知道有这么恶劣。其家人在接受采访时只不断强调：孩子是让老师教的，老师应当以教育为主。

　　学校书记甘老师在接受采访时则表示，老师打学生确实是个严重的错误，老师在教育学生时应该多点耐心，处理问题方式不能过于简单，行为不能过激。但在另一方面，学生家长长期以来把教育孩子的任务完全交给学校，有的家长甚至从来不参加家长会，孩子在这种完全缺失家庭教育的环境下，光靠老师的努力根本不能达到培养的目的，在学校里，孩子和老师的矛盾则因此时常会容易激化，小迪事件就是一个例子。因此，在学校加强教师及学生管理的同时，家庭对孩子的管教也不能缺失。

　　来源:

　　当代生活报 选稿:见习编辑王香菊 作者:许如君 陈新援