本报11月13日讯(记者 王端鹏)“今天孩子上学迟到了，麻烦老师照顾一下他的情绪。”“请家长放心。但迟到原因是什么？”“不太清楚学校作息时间。”这是一组家长和老师间发送的短信。信息化沟通手段已成为家长和学校交流的主要方式。记者今天对此进行了调查。
记者登录了解放路第一小学一年级一班的班级网站，看到了不少家长的教育方式讨
论。据了解，班主任赵静和学生家长沟通的主要方式是短信、QQ、公共电邮、班级网站。在这个班级网站上，记录着班里所有孩子在学校的重要资料，有照片也有文字。网站设立了“教育大家谈”栏目，家长们可以在上面自由发言，把对教育教学的意见、建议发表出来。赵静还在网站上公布了自己的QQ号、个人电子邮箱，家长若涉及隐私问题，就可以利用这两种方式与其沟通。
公共电邮是面向班里所有学生家长的一个开放式电子邮箱，最初是为了布置家庭作业。“孩子刚上一年级，汉字、拼音都不太会，老师布置的作业记不住，以往都是家长打电话问老师，有了公共电邮就省事了。”赵静说。当孩子们能记下作业了，布置作业的功能就减弱了。赵静还把看到较好的电子图书发布到公共电邮上，孩子们在学校的一些照片、资料也可以通过这种方式发送给家长。“我作过统计，班级里四分之三的学生家长平时可以在家或在单位上网，所以网络已成为家长、老师沟通的一个主要方式。”从今年9月1日到今天，解放路第一小学一年级一班的班级网站已有5281次的访问量，班里所有的学生家长几乎都登录过。
一位从业多年的小学教师告诉记者，以往老师与家长的交流多通过家长会、电话的方式进行，现在这些方式也使用，但毕竟受时间限制。一次家长会上只有少数家长有机会发言，有了这些信息化的沟通渠道，在家长会上没有发言的或者发言不尽兴的家长，都可以把自己的想法表达出来。据了解，短信、QQ、公共电邮、班级网站等多种新鲜交流方式正在济南的学校中普及开来。
