要平等不要施舍 有关人士：献爱心需“对症下药”

　　新桂网-南国早报见习记者 唐湘屏

　　１１月１３日上午，一个自发组织的“南宁爱心志愿者群”的几十名志愿者，为南宁华光女子中学的６位贫困学生和明天学校的１１位孤儿过了一次集体生日，活动现场气氛活跃。但记者也听到不一样的声音：“这样的爱心方式是孩子想要的吗？”一些爱心人士认为，现在自发式的献爱心活动越来越多，值得肯定。但有的捐献者并不了解捐赠对象最需要

什么，常造成一些“乱下药”的行为，不但流于形式，实际效果不大，有的还给孩子和学校造成不少麻烦。如何让接受爱心的人真正受益？记者采访了明天学校、华光女子中学的老师等人士。

　　心灵关爱也是爱心

　　南宁华光女子中学副校长黄饶平说，该校的女学生能通过读大学就业的并不多，学校尽量让她们在学校掌握一技之长，以便将来能在社会立足。前段时间学校开过形象设计班，南宁一位医生和新加坡一位博士分别为学生上过半个学期的课，但由于时间冲突，课没能坚持下来。她说，如果还有志愿者来为孩子们上类似的课，也是对学生一个很大的帮助。

　　明天学校的韦老师说，捐来的衣服和鞋子很多，由于有政府拨款，孩子们的生活不成问题。但他们的心灵非常荒芜，常常处于“干旱”状态。孩子们最需要就是有人能经常和他们聊天沟通，特别是一些青春期的孩子，更需要有人来听他们的倾诉。学生觉得老师是权威的，所以很多话不想和老师说，但是他们很愿意向一些来献爱心的年轻的志愿者聊天。好几次志愿者来到这里，都和孩子们聊得很开心，这样的献爱心很受孩子们欢迎。

　　韦老师还举例说，班上有一个小孩子曾经对她讲过这样的话：“假如我有父母，当我第一次考试考砸了，父母哪怕是责怪我，我也一定会好好努力争取提高。但是我没有父母，所以我就想放弃了。”韦老师说，如果有人来关心这些孩子，也许情况会好很多。

　　要平等不要施舍

　　许多人愿意选择向孤儿和贫困学子献爱心。黄饶平说，孤儿和贫困学子敏感、自卑，在献爱心时最关键的就是让他们感觉双方是平等的，你是在关心他们而不是在施舍。她还举了这样的一个例子：两年前，一个老板来到学校说要资助一个女孩读书，但他却提出一个附加条件———女孩毕业后要做他的情人，那个女孩当场就哭了。现在黄饶平想起来还觉得气愤：“贫穷不是错，这哪是献爱心，分明就是一种侮辱！”老师和同学断然拒绝了这位老板的资助。

　　黄饶平认为，一些餐馆和粉店长期为学生提供一些勤工俭学的机会，这样的方式就不错。这让她们觉得是自力更生而不是一种施舍。

　　因材施教很重要

　　一位参加过多次献爱心活动的志愿者说，在多次的活动后他们也获得一些经验。有一次，他们配合老师带几个学校最调皮最叛逆的孤儿去福利院和聋哑学校，看那些被抛弃的孩子或残疾儿童。看着这些比自己还要悲惨的孩子，这几个“调皮大王”流下了眼泪，觉得自己不珍惜现在太不应该了，“所以说，献爱心需‘对症下药’”。

　　此次集体生日上，“南宁爱心志愿者群”特意将一位患白血病的小孩请来，让南宁华光女子中学和明天学校的学生跟她聊天。一旁的志愿者和老师还不失时机地对孩子们说：“她的生命是倒计时的，你们还有那么长的生命，难道不应该珍惜自己的一切吗？”孩子们深受触动。

　　黄饶平说，由于学校的女孩子家庭都很贫困，因此她希望志愿者在献爱心的时候，尽量向她们灌输积极向上的心理，不要把吃喝玩乐的心态灌输给她们。

　　编辑：杨东 作者：唐湘屏