“问题男孩”令人头痛 拦车砸车烧起“火把”吓人

　　新桂网-南国早报见习记者 苑长军

　　最近一段时间，南宁市朝阳广场、埌东客运站、南湖公园等公共场所“活跃”着一个令人头痛的男孩，年仅１０岁的他一看到公交车就直奔路中间把车拦住，常常把司机和交警惊出一身冷汗，此外，他还经常拿砖头、矿泉水瓶等砸公交车。贪玩好动的他尤其喜欢上演街头秀，前几天还在马路中间烧起“火把”吓唬行人。这个小男孩到底是谁家的孩子？难

道没有人来管他吗？

　　马路上频频“闹事”

　　１１月２１日下午６时３０分，南宁市朝阳民族路口交通繁忙，车辆十分拥挤。这时，一个满身尘土的小男孩突然冲向马路中央，公交车司机紧急刹车，所幸没有伤到小男孩。在附近值班的交警立即把小男孩拉到人行道进行劝说，小男孩听后大声喊叫：“再拉我，我就再闹事!”趁交警不注意时，小男孩挣开跑掉了。１０分钟后，小男孩又跑到马路中央，幸好驶过来的一辆出租车及时刹车，小男孩再次“躲过一劫”，交警只好再次把他拉到人行道。

　　记者注意到，小男孩肩上还扛着一个木头窗框。旁边一位知情市民说：“说不定他一会儿就要在马路中间烧东西玩耍了，前几天就闹过一次。”旁边一位姓林的交警告诉记者，在他值班的一个月里，小男孩就在朝阳民族路口附近惹了４次事，不光是拦车，有时还乱扔东西甚至曾砸中路人的头，他们曾经把小男孩送到派出所或是救助站，但是不久又看见他出来惹事了。

　　专拦公车只为“报复”

　　记者看到小男孩在路边坐了下来，便上去了解情况。小男孩一点也不觉得愧疚，反倒很兴奋地告诉记者，他基本上都是拦公交车，因为１１月１３日，他在南宁市百货大楼候车亭被一个姓韦的公交车司机打了，所以他专门冲到马路中央拦公交车。小男孩还说，他无父无母，是个流浪儿。

　　记者找到小男孩所说的公交司机韦先生。韦先生说，１１月１３日上午，他的车刚进入百货大楼公交候车亭，小男孩就站在他的车前，他让小男孩离开，但小男孩就是不听。没办法，他只好下车把小男孩拉开，但刚回到驾驶室，小男孩又站在他车头前，让他哭笑不得。后来是联防队员把小男孩拉走的。“我并没有打他。”韦先生一脸无奈地说。

　　公交司机陈女士告诉记者，从今年５月份起，这个小男孩就经常在埌东客运站、南湖公园和百货大楼的公交车站拦车，他坐公交车从来都不交钱，而且经常用砖头、矿泉水瓶等砸公交车。因为她没有赶小男孩下车，所以小男孩跟她挺谈得来。得知小男孩在南宁市福利院呆过一段时间，陈女士有点想不通：在福利院有吃、有住，还可以上学，小男孩为什么还会流落街头呢？

　　在外流浪才“好玩”

　　１１月２３日，记者带着小男孩的照片来到南宁市福利院，福利院收养科黄科长一眼便认出了小男孩。黄科长说，小男孩真名叫张阿武，２００１年３月份，阿武因为流浪被派出所送到福利院，当时年仅６岁的阿武还算乖巧，但是在福利院生活半年后，阿武就偷偷离开了。

　　离开福利院后，阿武就经常惹祸。去年１１月份，在南宁市吴圩机场，阿武竟然打算爬飞机去流浪，被民警抓到后又送回福利院；今年１１月７日，他在南宁市新竹路用木棍砸一商家的铺面，被星湖派出所送回福利院……３年多来，阿武被南宁市救助站和各个派出所送回福利院达二三十次。

　　１１月２３日下午，记者在南宁市百货大楼前再次遇到阿武。记者问他为什么离开福利院。他说：“福利院总是关着我，出来才好玩！”阿武称，他通过各种途径流浪了大半个中国，上海、杭州、昆明和广州等城市都曾经去过。在流浪中，他学会了吸烟、喝酒、赌博……每次遇到困难或是惹祸，被送入公安局后，阿武便表明自己是南宁市福利院的孩子，各地公安便委托当地救助站送阿武回南宁。这种方法让他屡试不爽，阿武自鸣得意地告诉记者，他去过南宁市的很多派出所。

　　“问题男孩”的管理难题

　　记者把阿武的情况反映至南宁市救助站，该站姓马的工作人员说，他们对救助对象只能救助１０天，像阿武这样调皮的孩子，他们也没有办法，只能送到南宁市福利院进行教育。

　　福利院的黄科长说，阿武的调皮让他们十分头疼。每次阿武被送回福利院，他们都会对其做思想工作，阿武当面答应安心生活和读书，但一两天后，他又偷偷离开福利院。福利院晚上都锁着门，有一次，阿武为了离开福利院，居然跑到３楼，顺着旁边的树木离开。阿武一离开福利院，他们都会派人到南宁市的大街小巷寻找，但很难找到。黄科长还说，现在的问题是阿武不愿意留在福利院，而他们没有权力用强制手段留下阿武，他们也很难办。

　　据广西关心下一代教育研究所莫所长分析，阿武是个孤儿，从小就没了父母的关爱和管教，在一定程度上很容易养成一些坏习惯。像阿武这种“好动”的孩子，可能会觉得在福利院的生活比较烦闷、枯燥，“喜欢”寻找刺激的流浪生活，并把刺激所带来的快感当作一种成功体验。对于如何教育阿武，莫所长认为最好是把以下三种方法结合起来：一是采用兴趣转移法，找到一件能够让阿武有成功体验的事情做，转移他的兴趣；二是要对阿武进行思想教育，讲清他现在的行为的利与弊；三是增强责任感，当阿武取得一定成绩时，及时地给予肯定和赞扬。

　　编辑：杨东 作者：苑长军