“阳刚教育”何时占领“女儿国”？幼儿园呼唤“男阿姨”

http://www.sina.com.cn 2005年11月28日10:28 合肥报业网-江淮晨报

　　国内中小学校的女教师一般都多过男教师；而在孩子们接受学前教育的幼儿园，男教师更是“凤毛麟角”。记者近日在贵州、辽宁、广东等地采访时发现，一些幼儿园已开始引进男教师，改变了幼儿园中女性“一统天下”的局面。然而，率先进入“女儿国”的男幼师们，又有着什么样的困惑与烦恼，希望与期待呢？

　　男幼师比重不足1%

　　贵阳市云岩区共有８所公办幼儿园、１６０多名教师，除贵阳市第五幼儿园有一名男教师外，均为女教师，多数幼儿园建园至今从来没有进过一名男教师。

　　长期从事幼教工作的孔祥明认为，学前教育中的“阳刚教育”是一个老问题了。幼儿期正是孩子们个性品质形成的一个关键时期，幼儿从出生、入托到入幼儿园，接触最多的是女性。教育者的性别特征及受性别影响的教育方式，对孩子们性格的形成有很大影响。在“女儿国”中长期的耳濡目染，使有些幼儿表现出懦弱、腼腆、畏缩、依赖、娇气等性格特征，甚至男孩也变得“女性化”。

　　记者调查发现，广州现有幼儿教师２．８万余人，其中男性教师仅有１０多人；沈阳市男性幼儿教师的比例不足１％；大连市教育局公布的数据也显示，幼儿园里女教师比重超过９９．５％。许多幼儿园的负责人向记者诉苦，近年来他们为了招聘到男教师，频频在人才市场抛出“绣球”，也亲自到一些相关院校招纳贤才，无奈收效甚微。为何“男阿姨”如此之少，如此难以增加？少数有勇气走进幼儿园的男性大中专毕业生一语中的：当“男阿姨”社会待遇低，经济待遇也较差。传统观念使人们普遍瞧不起“男阿姨”，收入较低也使“男阿姨”们自己缺少底气。

　　幼师学校仍以女生为主

　　沈阳市某幼儿园的李鑫今年才开始当“男阿姨”。他自己很喜欢孩子，也愿意当男幼师，但在工作中先后遇到了许多问题。如在教小班幼儿时，这些大多在３岁左右的孩子，特别是一些“长托”的孩子经常哭闹不休，令他一开始时手足无措。在反复向女教师请教、求助后，现在才慢慢适应起来。李鑫坦言，最大的问题还是社会传统观念的影响。尽管家人和女友都支持自己现在的工作，但自己还是不愿意向外人透露真实职业，担心遭人嘲笑。

　　待遇低也是“男阿姨”们的心头之痛。据了解，目前广州市幼儿园教师的平均收入比较低。一些厂矿办幼儿园的幼师月薪仅为８００元左右，而机关团体或教育部门办的幼儿园教师月薪也只有１２００－１５００元左右。由于不少幼儿园的编制有限，一些教师没有正式编制，属于“代课教师”，他们的待遇更低。而在“女儿国”所面临的身心孤独，是“男阿姨”们的另一种苦恼。曾在广州市粮食局幼儿园工作的小峰一直工作出色，但因为工作环境里没有“哥们儿”为伴，他在生活上遇到什么问题或心事，只能找女教师聊天儿，次数多了又难免会有人说闲话。心灵的孤单最后让小峰离开了这家幼儿园。

　　男教师满足孩子们很多愿望

　　经过两年的学习，来自贵州遵义的小伙子黄浩今年毕业，在贵阳市“北京金色摇篮潜能开发幼儿园”当上了一名男幼师，并且干得有滋有味。该幼儿园的保教主任申女士介绍：“黄浩虽然是这个幼儿园唯一的男幼师，但与女幼师们相处得十分融洽，而且表现得特别有专业精神和爱心，深受家长和孩子们喜爱。”

　　据了解，黄浩当初选择报考贵阳幼儿师范学校，确实是因为非常喜欢孩子。他常常与亲友和邻居家的孩子们玩成一片，是小朋友们的“知心哥哥”。因此，与别的男同学相比，黄浩在幼师的学习几乎没有什么心理障碍，无论是体育、舞蹈、唱歌，还是基础课幼儿教育等，他学起来都兴致勃勃，并取得了优异成绩。他在这家幼儿园从实习到正式工作，至今已７个多月。老师们对他的一致评价是，机灵、活泼、敬业，给幼儿园带来了新鲜的感觉。而家长们觉得小黄老师太“厉害”了，不仅会带孩子们跑步、跳绳、唱歌，跳舞，还会给小女孩们扎不重样的小辫。而黄浩自己的人生目标是：将男幼师进行到底，开一家属于自己的幼儿园！

　　“男阿姨”需要社会各界的支持

　　上海市少先队总辅导员沈功玲说，要吸引更多的男性人才加入幼师队伍，首先必须培养更多的“后备人选”，加强男教师队伍建设，这样他们才不会感到自己是“异类”，不会有“孤军作战”的感觉。据介绍，上海市为了鼓励男教师进幼儿园，曾经在一所幼儿师范学校专门办了一个“男生班”，培养的男教师毕业后定点送到各幼儿园。

　　贵阳幼儿师范学校是贵州省唯一一所培养幼儿园师资的中等专业学校，２００２年该校第一次扩招时，就一次招收了６４个男生，这在贵州历史上是第一次。如今，除３０多位男生继续读大专，部分男生因不适应退学外，已有１８位男生中专毕业后分配到了珠海、贵阳、昆明等地，走上了男幼师的工作岗位。

　　为留住“男阿姨”们，广东、辽宁等地幼儿园也开始重视为他们营造男性“集体氛围”。毕业于辽宁师范大学学前教育专业的肇飞目前是沈阳市东北育才幼儿园的一名男幼师。他坦言：“今年园里先后引进了包括我在内的６名男教师，所以我不会觉得尴尬。如果只有我一个，我想自己是不会做得太久的。”

　　在现有“男阿姨”不足的情况下，一些幼儿园采取了邀请孩子们的家长到幼儿园客串当“爸爸老师”。这些“爸爸老师”在组织活动时，多选择与自己的职业、爱好、特长有关的内容，让活动更富知识性、趣味性和创造性。广州市海珠区晓港中幼儿园在开展这一活动时，有的“爸爸老师”是桥梁工程师，他为孩子们带来了虎门大桥、海印大桥等桥梁的图纸和模型；有的“爸爸老师”是消防员，他不仅给孩子们带来了消防设备，还教孩子们在遇到火警时该如何逃生和求救。

　　据资料统计，在美国幼儿园教师中，男性约占１／１０；其他国家幼儿园的男教师也有一定的比例；我国部分省市在这方面已有了良好的开端。实践证明，男教师深受孩子们的喜爱。

　　贵州省人大代表、教育专家郭子仪认为：“男性参与幼儿教育，对幼儿健全人格、强健体魄的形成具有重要意义。建议幼师除招收一定比例的男生外，还应实行差别教学，把男生专业课的侧重点放在学习幼儿体育教学法上，为幼儿园培养出合格的体育教师。”

　　贵阳幼儿师范学校招生办的周蓁麟老师认为，在以女教师为主的幼儿园里，男教师们更应有良好的心态和敬业精神，一是要打破传统观念二是要发挥自己的长处。实践已证明，只要他们尽心尽力，就一定会受到孩子和家长们的欢迎。·新华·

　　目前，幼儿师范学校仍以女生为主。

　　幼儿园的孩子们在嬉戏。

“阳刚教育”何时占领“女儿国”？ 幼儿园呼唤“男阿姨”

“阳刚教育”何时占领“女儿国”？幼儿园呼唤“男阿姨”