本报讯（记者李凯、通讯员丁仲英）汕头市高级技工学校找准定位，紧跟市场需求，创新办学机制，发展职业教育走出了一条独具特色的新路。在近日召开的全国职业教育工作会议上，该校被国家教育部、劳动保障部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号，成为广东省仅有的两家获此殊荣的技工学校，是我市唯一受到表彰的学校。
被称为“金色蓝领”的高级技工近年来走俏城，企业对技术工人的迫切需求成为
我市人才市场上一道独特的风景线。随着汕头经济恢复性增长速度的加快，对技术人才的需求日益增大，高级技能人才紧缺的问题，成为制约我市企业生产发展和经济增长的“瓶颈”之一。据悉，目前我市现有技能人才队伍中高级技能人才占8.6%，技师、高级技师仅占1%。
普通教育和职业教育是教育的两个轮子。如何进一步加速“职教之轮”的转动，培育技术人才为企业“输血”，提高“汕头制造”竞争力？市职业教育协会副会长、汕头市高级技工学校校长陈瑞和认为，新形势下，职业教育应适应社会经济发展的客观需要，自觉服务当地经济建设，为企业培养高技能人才尽责尽力，这就必须有长远的眼光，找准定位，制定规划，不断扩大规模，做强做大。“一招鲜，吃遍天”。技校学生就业率高，靠的是紧盯需求，与市场对接。在做强品牌专业的同时，我市的职业学校应不断开拓新兴专业。在这方面，汕头市高级技工学校进行了成功的实践。学校积极调整、优化专业设置，开设紧缺热门的专业，如数控技术、汽车维修、空调制冷、旅游与酒店管理、潮菜烹调等；改选传统专业成复合型专业，如机电一体化、电工与电子、机电与计算机绘图等；淘汰会计等不适时和缺乏特色专业，取得了显著效果。机电类、化工类和潮菜烹调、旅游酒店管理专业毕业生成为“抢手货”，深受企业青睐,推荐就业率连年保持在95％以上，有的专业的学生尚未毕业就被用人单位预订一空。
把学校办到市场中，把课堂设在社会上，让学生接受“实战”训练，为我市职业教育增添生机活力。近年来，汕头市高级技工学校积极创新办学理念，采取校企结合、产教结合办学机制，与10多家大型企业合作建立生产实习训练基地，资源整合，优势互补，增强学校办学力量。从原只有高级技工、中级技工二个层次，发展至有技校师资大专班、高职专科班、高级技工班、中级技工班，短期培训班以及智力扶贫班、劳动预备制班、再就业培训班等，形成三级梯形的人才培养层次。2001年起，学校又与汕头大学联合办学，每年招收两个大专高职班，学生从全国高考的第三批次录取，从而提高了办学层次。
汕头市高级技工学校坚持以人为本，全面推进素质教育。目前，学校拥有一支兼能胜任理论教学、实习教学的师资队伍，具有中、高级职称的教师近90人，占总数的70％。学校教师编写的电子类、化工类和机械类教材成为全国技校的统编教材，多位教师数次获得中国职协技校委员会、全省技校系统的教育教学优秀成果一、二等奖，雄厚的师资保证了教育质量。
放眼未来谋发展。汕头市高级技工学校根据巨大的社会需求和职业教育供给短缺的实际，从2002年开始，争取市政府的支持，在风景秀丽的北山湾省级旅游文化度假区征地100亩新建北山湾校区，预计总投资8000万元，建成5万平方米新校区。目前，已完成教学楼、实习楼、宿舍楼等建筑面积24000多平方米，可容纳2000多名学生就读，第二期工程也即将破土动工。学校还加快设备设施配套建设，改善教学条件，基本上满足了培养高技能人才的要求。经过几年奋斗，学校规模扩大到120亩、建筑面积4万平方米，容纳学生数量从1700人增加到4000多人，办学质量得到了省、市领导的充分肯定。
