■短信短评•取消初中毕业考

　　综合评价弹性太大

　　●136×××××334：取消初中毕业考试的创意不错，既给学生减负，又可节省社会资源。但我担心的是“学生综合表现评价”这一块，如何才能做到公平、公正？考试是硬标尺，多少分便是多少分，没商量的；而综合评价是软标尺，弹性太大。同一个学生，老师却可能有不同看法，这就给某些腐败行为提供了机会。

　　●136×××××203：综合表现评价具有较强的主观性。人的素质有异，为人师表，也未必人人能做到待人百分之百公正。这点是最让家长们担忧的。

　　●136×××××203：对学生进行综合表现评价，没有硬标准，评价的尺度很难掌握，如果偏见、主观、执着，胸怀狭窄，对学生的评价就不可能公正。所以，学校在操作过程中如何避免出现不公现象，有待继续探索。

　　细化标准便于操作

　　▲广州明年起取消初中毕业考试，以“学业考试”取而代之，我认为这一新举措具有科学性和合理性。但是，在全面实施过程中，初中应届毕业生参加的学业考试和综合表现评价，需达到怎样的程度才算标准合格，以及对学业成绩等具体情况如何核定？看来，有关方面必须制定出统一、细化的标准，才有利于实际操作。

　　（朱国新）

　　五个等级不够准确

　　●136×××××620：取消毕业考试是减轻学生负担很好的措施之一，但分为五等很难较为准确地评价一个学生的成绩。

　　(观宇/编制)