研究生写了论文忘了感恩

　　最近，华东师范大学在完成一项关于“学术失范”现象的上海市哲学社会科学规划课题时，意外发现了研究生德育隐患———在4415篇全国最知名大学的博士学位论文中，竟有346篇论文不写“致谢”，更有甚者，一所高校平均每5篇博士论文中就有1篇“不言谢”。教育界专家不禁感叹：研究生学了专业却忘了做人；高校研究生主管部门也苦叹：对学生的感恩教育早该从中小学开始了。

　　逾半数名校“致谢”缺失

　　该课题由华师大两名德育辅导员合作完成，获得了上海市高校学生辅导员优秀论文奖。据课题负责人商学院信息学系金武刚副教授介绍，他们调查的4415篇博士论文来自于包括清华在内的25所第一批“985”工程高校，基本代表了国内高校的最高水平，这些博士论文也基本代表了中国最高层次研究生的学术水准。

　　然而25所名校中，有14所学校的博士论文存在着“致谢”文本的缺失情况，其中包括一所上海名校，这所名校的博士论文中有8.3%没有“致谢”文本。而一所华东地区名校和一所东北地区名校分别有19.5%和17.7%的博士论文没有写“致谢”。

　　高校论文规范也有问题

　　据了解，哈佛、普林斯顿等国外著名高校都对研究生学位论文格式有严格要求，

　　金武刚说，他们在网上调查了34所“985”高校各自对学位论文的具体写作规范，有的把“致谢”改名为“后记”或“说明”；有的规定“致谢”字数不超过200字，甚至注明“也可不要”。金武刚认为，这些规定不仅有悖于国家标准的精神，也与教育部加强研究生德育工作的意见相左，学校规定的“失范”是导致学生论文不提“谢”的原因之一。

　　研究生德育谁来担责任

　　专家建议，研究生的感恩教育，不像本科生和中小学生那样可以简单灌输，而以“写论文要致谢”为切入点不失为一个好方式。973首席科学家、交大医学院博导陈国强教授指出，如今没有一篇理工科博士论文能够不靠团队合作，不上

　　同济研究生院常务副院长肖蕴诗也表示，这不仅要求高校的研究生学位部门加强管理，统一学术规范，也对研究生导师们提出了更高的要求。他说：“导师不仅要提高学生的学术和业务水平，也要身体力行做学生的人格导师。具体到论文指导课上，就要提醒‘致谢’的规范。”但他同时指出，如果中小学阶段不给孩子树立感恩意识，到研究生阶段再教育无异于亡羊补牢。作者:□晚报记者 许可臻报道