本报讯一个家庭一年花费在教育上的硬消费数以万计，但用于孩子娱乐和休息的教育软投资却几乎没有。昨日，记者在采访中发现，这种现象在锡城不少家庭普遍存在。专家认为，用于精神成长的教育软投资不足，可能对孩子造成不良影响。
教育消费支出逐年上升，并成为目前及未来居民家庭的长期投资重点。无锡目前平均每个家庭的教育支出要占到整个生活消费支出的15％以上，而其中非义务教育学杂费又占
相当比例。据有关统计资料，去年1－9月无锡居民人均非义务教育学杂费要比前年同期增长77％。可见请家教、买辅导书、参加兴趣班……只要对学习有帮助，只要“出得起钱”，家长们决不“吝啬”。孩子们却不领情，普遍认为父母在自己身上不舍得花钱。
一位家长向记者细数了一年花在孩子身上的钱。由于上的是民办小学，每年学杂费1万元左右。现在给孩子请了两门家教，奥数平均每周一次，寒暑假稍稍加课，每次30元。小提琴教学的花费每周50元左右。每年这方面的支出在5000元左右。平时购买各类教辅用书的花费则在一两千元。孩子却表示妈妈很“小气”，漫画书、故事书不管多便宜都不肯买。
但只要老师一开口，70元一本的精装辞典立马捧回。一些家长也承认，上了二年级以后就几乎不给孩子买任何玩具或是“闲书”，甚至制止孩子涉及这些娱乐教育项目。
不少专家表示，这些扼杀孩子兴趣的做法不可取。缺乏娱乐和对课外知识的认知，只会让孩子觉得学习气氛僵硬，或是过于疲惫而不想学习。因此，适当的娱乐性教育软投资是必要的，例如让孩子读点课外书，玩些益智游戏，假期出外旅游等等，不但能激发学习兴趣，也有益于智力开发。（行之）
