“免考”缘何受冷遇

　　话题提示———在今年寒假前的期末考试中，杭州市许多小学推出了免考制度。学校推出这种新的评价制度本意是想让学生减少压力，然而却遭到许多学生家长和学生的冷遇。

　　（1月21日《新华每日电讯》）

　　◎蔡恩泽（江苏射阳）

　　校方一番好意，学生家长和学生却不“领情”，有些原本享受“免考”待遇的学生主动放弃免考资格，坚持参加考试。这样的学生基本上有两种状况，一种是父母希望他们参与考试，另一种是自己想在考试中找找“感觉”。

　　这究竟是什么原因呢？难道真是学生天生的“犯贱”，钟情严厉监视下的考试？一位学生妈妈一针见血地道出了其中的原由，“孩子从一年级开始都是免考，从来没有参加过期末考试。以后真的考试，孩子反而会缺乏经验！”

　　人无远虑，必有近忧。我很欣赏这位学生妈妈的远见，敬佩她的忧患意识。在时下一考定终身的教育制度下，好多高考状元郎、状元妹就是在十多年（有的在幼儿园就参加考试）数以百计的考试的历练中摸爬摔打，脱颖而出，一举成名。且不说肃杀的考试气氛磨练了学生的应变能力，试卷中那些千奇百怪的题型如果不经常接触，不经常揣摩熟悉，一旦免考学生真的参加升学考试的“实战”，其临场应变能力和处置方法可能就大不如那些没有免试过的学生。从这个意义说，考试是当今学生走向成功之路的一块磨刀石。

　　我突然想起一则寓言，有一天，一只多年关在笼子里的小鸟受到主人的“大赦”，将其放出鸟笼，想让它在大自然中自由地飞翔，享受鸟儿真正的快乐。可这只小鸟过惯了囚笼内的生活，在笼子外面扑打了几下翅膀，又惊恐地飞回笼子里。

　　这则寓言跟杭州市一些小学免考的情况差不多，学生习惯了如临大敌的考试，学生家长也对几百年流传下来的考试制度早已认可，学生宁愿受考试的折磨，却不愿享受免考的轻松。据说，杭州市一些小学对免考学生的待遇是在期末考试集中复习时，同步举办书法绘画沙龙、网页制作ABC等活动，这样的诱惑力居然不能吸引免考学生，凸现了免考政策的尴尬和脆弱。

　　可以断言，只要不废除科举考试制度，只要高考的指挥棒还在挥舞，免考的优惠政策就会一直尴尬下去，还会受到学生家长和学生的冷遇。