别让“80后”变成脆弱的一代

　　本报2月15日讯(记者 马国军)独生子女老师竟带着自己的家长去家访，这种缺乏独立、自信和沟通能力的现象，体现在很多独生子女身上。本报今天刊发《“独苗教师”带着父母去家访》一文后，一场“如何避免‘80后’变成心理脆弱一代”的讨论迅速展开。一些学校部门负责人、心理专家、家长、用人单位今天分别出谋划策，期望他们从心理上尽快长大。

　　上世纪80年代以后出生的独生子女今天已经陆续走上工作岗位，其眼界开阔、知识

面广、进取心强，但他们中的不少人生活条件优越，过惯了“衣来伸手、饭来张口”的生活，一下步入竞争激烈的社会后有些难以适应。张伟去年7月份从山东某高校毕业后，短短半年时间就换了4份工作。不是他心高气傲，而是因为他不懂沟通和交流，什么任务都不能独立完成，所以屡屡被“炒”。怕儿子出啥问题，远在烟台的父母要么天天打来电话，要么干脆跑来陪着他。说起张伟，他大学的一位老师印象非常深刻：父母、爷爷、奶奶、外公、外婆一起把他送到大学报到，妈妈又陪他住了两个多月。妈妈走了才一天，张伟就闹着要自杀……

　　山东师范大学心理学专家权朝鲁认为，独生子女享受了过多的呵护和照顾，缺乏独立能力、交际能力，性格比较任性、脆弱，惧怕困难和陌生人，甚至不少人还存在严重的心理障碍和心理疾病。家长应该走出“以学习成绩论英雄”的误区，不要盲目崇拜考试“状元”，不仅应正确满足他们的物质需求、关注他们的身体健康，更应该正确审视其精神需求、关注他们的心理健康。父母和孩子都应该多接受“家庭心理治疗”，及时调整养育方式。

　　山东财政学院学生处处长白皓认为，学校应该注重课堂上的心理辅导，尤其是对即将迈进社会的大学生，更应该多培养其独立意识，提高其对挫折和困难的调解、抵抗能力。多给他们参加社会实践的机会，鼓励他们利用假期打短工，多接触社会。刚踏上社会的独生子女要多培养自己的创新能力，多与人沟通，培养良好的人际关系。

　　济南佳成广告有限公司总经理张凯则建议，刚走上工作岗位的独生子女们不要急躁，要学会坚持和忍耐，不要频繁跳槽。在保留原有的顽强干劲和冲劲的同时，要注意人际交往和工作方式，收敛一下太要强、听不进批评的个性。

　　家住市中区的赵方练是位独生女父亲，看到自己的女儿能很快适应工作感到十分欣慰。赵方练认为，造成独生子女心理成长慢现象的很大原因是父母管得太多，不信任孩子，没有放手让他们做自己能做的事情。家长应该多和孩子交朋友，为他们搭建健康的家庭环境和亲子关系，适当出些生活中的“难题”考验他们。