青海新闻网讯 2月18日，城北区某小学二年级小学生的两道数学作业题，难坏了一对学生父母，也让他们3位做老师的朋友当场出丑。他们希望媒体能替他们呼吁：再别让任何一个孩子陷在数字迷宫里而“剑走偏锋”了！
记者当天见到的这两道数学题分别是：将5、10、15等依次加5直到45的9个数字，分别填写在“九宫格”里，要求必须是3横、3竖和2条对角线的8组数字之和都相同；古代某神
童被大官出了道题，让他用100文钱买100只鸡，公鸡每只5文、母鸡每只3文、小鸡3只1文，该买多少只不同“性别”、“年龄”的鸡？
哭闹着必须要做出这两道题的小学生，是个要求上进的好孩子。孩子做不出题，难过得直揪自己的头发，大学毕业的父母做出了第一题，对第二题却无能为力；他们向3位熟悉的小学数学老师求教，3位老师依然是都没能做出第二题，还为自己的“孤陋寡闻”闹个大红脸。
就这两道数学题，记者自己向一位有名的数学老师求教，他做出了比较圆满的一组答案，可当场就明确表示：这两道题根本不该给二年级小学生布置，因为第二题是“有条件的二元一次方程”或叫“不定方程”；另外题面上所谓的“神童诱导”，与目前正在提倡的素质教育精神完全相背。
据悉，在本年度的寒假，西宁市不少小学只象征性地布置了一点作业，有开明的学校干脆就没留作业。对于布置了两道“数字迷宫”作业的当事小学，记者采访的一些学生父母建议：以后学校再选教辅时，应该认真选择，并对教辅中的偏题怪题坚决剔除，明确告诉孩子不要去做。否则，只能让孩子在学习上走进死胡同。 （作者：崔永奇）
