晚报讯 “妈妈，你知道我今天收到谁的信吗？”昨天一放学，尚德实验学校初三学生戴天舒就迫不及待地给妈妈打了个电话。原来，小戴的全班同学都收到了校长写给他们的亲笔信，而且每一封的内容都截然不同，这让他们感到既意外又激动。
“X同学，你好。你上学期期末考试成绩总分为483分，化学49分，语文113分，从教育统计学角度认为你有偏科倾向。数学127分，英语121分，物理73分，按正态分布原理分析
，你没有拔尖学科，属于峰谷很平。但这样的学生升值空间很大，只要端正态度，增强责任意识可在短时间内迅速上升。看校长像个老中医吧！……”拆开信封，小王逐字逐句地阅读校长的来信，整个教室顿时也变得悄无声息。在信中，校长认真地为每位学生分析成绩，并指出努力方向，字里行间充满鼓励但也不乏幽默。不少同学读完信后，都不禁感叹，“真没想到，校长是这么了解我们每一位同学！”
这几天，尚德实验学校校长姜晓勇每天都加班到深夜，因为他要在距离中考还有100天的日子里，将这些信发到298位初三学生手中。姜校长说，这些信将分三批送到学生手中，第一批是在年级排名处于中游的学生，第二批是下游学生，最后才是上游学生。其中，对于下游学生，他还将进行座谈，单独分析学生心理后，再给他们写信。
之所以要花如此大心力做这件事，姜校长认为，毕业班的学生应该受到特别的关注，而信的方式更加便于与学生沟通。希望能通过这个意外，唤起孩子对美好事物的追求和一份责任感。“我希望，若干年后，我的学生小有成就时，如果他能拿着这封信来看我，我会非常欣慰！
初三(4）班班主任胡玮亲手将信送到每一位学生的手中，看着一些学生收到来信后，因激动而满脸通红，她感叹说：“这一封信的教育力量远远好于平时的说教，可能会令不少学生铭记一生。”作者:□钱钰
