特校教师学会各地手语“方言”

　　【南京日报报道】新闻提示：张红付是江宁区特殊教育学校的一名普通教师，在这所乡村学校，给聋哑学生当老师已有13年。5年前，江宁东山派出所抓获一名哑扒，由于“语言不通”，民警只好到聋哑学校去请“救兵”。张红付比划了几下，在民警面前“嘴硬”的哑扒，竟然乖乖地交代了罪行。

　　从那以后，张红付在江宁“名声大振”。只要是牵扯到聋哑人的案件，公安审讯、

检察院提审、法院开庭，甚至连律师会见当事人，都会请他当翻译。这几年来，他接触的聋哑犯罪嫌疑人已近百人。

　　学会全国各地手语“方言”

　　昨天上午，记者在江宁区上坊镇江宁区特殊教育学校见到了正在上课的张红付。34岁的张红付目前是该校7年级（即初一）的语文和政治老师。课堂上，他一边打着手势，一边用响亮的普通话教学，学生们专注地听讲，不时从喉咙里发出“呜呜”的声响。在张红付的办公桌上，放着两本厚厚的《中国手语》教材。他说：“学会这个，就相当于我们正常人学会说普通话。”张红付毕业于南京市特殊教育师范学校聋教育专业，科班出生的他使用手语早已得心应手，但在最初帮公安机关当翻译时，他也遇到不少“麻烦”。因为张红付接触的聋哑犯罪嫌疑人来自全国各地，不少人读书不多，又没学过标准手语。而全国各地的聋哑人也都有各自的“方言”，因此各地手势的含义都不尽相同。“这就跟我们听不懂外地方言一样。一开始我也很着急，只能根据他们的前言后语揣测某些手势的意思。”张红付说，“时间久了，我就留心把一些‘方言’手势记下，以后再遇上来自某个省市的聋哑人，就用‘方言’跟他们交谈，效果还真不错。”

　　张红付的同行都说：“几年下来，他几乎学会了全国各地的‘方言’。”

　　聋哑嫌犯把他当“亲人”

　　张红付说，一个正常人想要打动聋哑人，让他与你交心是件很困难的事。

　　张红付回忆说，去年3月11日，警方抓获一个特大哑扒团伙，其中涉案金额最多的是个东北小伙小冷。审讯时，小冷对公安的抵触情绪很大。

　　张红付偶然得知，小冷的女朋友这次也被抓了，他就试着对小冷“说”：“如果你愿意主动交代罪行，就能争取宽大处理，也可以早点出去与女朋友过上正常的生活。”在张红付的说教中，小冷流下了悔恨的泪水，主动交代了所有罪行。

　　9个月后，这起案件在法院开庭，张红付到庭翻译（如右图，张璐摄）。这些聋哑被告人就像见到了亲人，认罪态度都很好。法庭宣判后，他们争着跟张红付道别，并“说”：“一定会好好改造，请张老师放心。”

　　业余时间都给了聋哑人

　　近年来，随着社会对聋哑人的关注越来越多，找张红付帮忙的单位也越来越多。

　　看守所里的聋哑犯人情绪有了波动，管教民警会向张红付求助；派出所遇到聋哑人来办理户口或者发生其他民事纠纷，双方“说”不清楚时，也会找张红付；近年来，救助站救助的聋哑人也多了，语言不通常会带来麻烦，张红付和他的几个同事就抽空去给江宁区救助站的工作人员上手语课……

　　张红付的“业务”越来越忙，业余时间都被占满了，但他忙得很开心。他说：“聋哑人本就是弱势群体，作为特殊教育工作者，每当看到聋哑人犯罪，我心里就很痛心，我觉得所有的聋哑人都是我的学生，我有义务帮助他们走上正途。”

　　实习生张初阶南京日报记者张璐(编辑暴雪)