大学生到幼儿园当男阿姨 女友不满与其分手(图)(2)

　　尴尬最怕给孩子护理

　　潘康平一直记得第一次给孩子梳头。那天他刚到学校，搭档的女老师生病了，午休后，他不得不帮着保育员护理孩子穿衣、梳头。

　　“我一双大手，小孩那么细一小缕头发，滑来滑去，怎么也抓不住。”最后，小女

孩两条漂亮的麻花辫变成了一个蹩脚的马尾。第二天，孩子的家长还专门到幼儿园来问，到底是哪个老师给孩子梳的头。从那以后，有的小女孩就再也不让潘老师扎辫子了。潘并不因此却步，常请教女老师，如今他也辫得一手好发型。

　　比起他来，宋林更逗。上班第一天就遭遇尴尬。那天他到学校，刚好是盥洗时间，看到一个小男孩站着闷声不响，宋老师主动走上去问他想不想上厕所，“他怯生生地看了我一眼，摇了摇头，可我刚转过头去，他就尿了裤子。”小宋突然觉得和孩子们没有办法交流。

　　工作久了，他们对基本的护理工作已轻车熟路，可长久与孩子打交道，也留下了不少“后遗症”，比如变得有些婆婆妈妈。

　　无奈严厉教育家长不买账

　　“男孩子，摔倒了就要自己站起来。要哭，就不是男子汉！”潘康平告诉一名摔倒的男孩子小强。习惯被老师安抚的小强可不愿意，仍“呜呜”大哭，躺在地上不起来，见潘老师并不扶他，而是站在一旁看他，磨蹭了一下就自己爬起来。乖乖地按老师的指示，拍尘洗手。不料，次日小强的父母找到学校，告他的状，说他工作不负责。

　　潘康平认为学校招男幼师，就是想让孩子少一份依赖，多一点坚强，尤其是男孩子更应该学会独立。因此，他依然我行我素。

　　他认为，如今的孩子在家都是“小皇帝”，这个捧着那个呵护着，成了一棵经不起风吹雨打的温室花朵。如果老师仍然对他们百依百顺，什么都帮他们去做，那他们永远都独立不起来。“确实，我家的娃娃，在男老师的带领下，变得能干多了。”一位姓宋的家长感叹。

　　并且，为避免家长猜疑，潘康平每次护理女孩子上厕所或穿衣服等，都找其他老师或小孩一起，无形中增加了工作量。“没办法，只能这么做。”他希望社会给他们更多的理解和关心。

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　　我市急需男幼师

　　西南大学教育学院学前教育系刘云艳教授介绍，最初，作为幼师主要来源的职教和中专院校幼儿教育专业，基本上是女性，没有男生报考；从上世纪八十年代起，大学本科师范类院校逐渐有了男生身影，八十年代后期，他们进入了幼儿园教育领域。

　　“以西南大学教育学院学前教育专业为例，一个25人的班级，平均有三到五个男生。”刘教授说，目前，重庆市只有极少数专职男幼师，除本科毕业生外，还有来自小教或者其他专业，但没有准确的统计数字，大部分男老师都是从事专项教育，如美术、音乐等。

　　据了解，近年来，北京、上海和深圳广州等地男幼师的人数有所增加，但比例仍然不大。而在国外，男幼师和男性小学、中学、大学老师一样平常。

　　西南大学教育学院学前教育系王丹副教授认为，男性本身的性别特点和来自社会传统观念的压力是男幼师资源匮乏的主要原因。人们普遍认为，幼儿园是女人呆的地方，男人长期呆在幼儿园，行事方式会趋于女性化，这种看法对男幼师有一定压力。其次，男性本身的特点并不适合保育，而孩子在一岁多到五六岁之间，对孩子的护理是幼师的主要职责之一。家长们也认为男老师没有女老师细心、周到。另外，由于幼儿园女性居多，时间一长，男老师会产生孤独感，从而造成对工作的反感和厌倦。

　　鉴于以上原因，男幼师工作的稳定性很小，有些两三个月后抽身离开，有些本科毕业生几个学期后转为做行政或者研究之类的工作。

　　对于女性主导的幼师职业来说，男性的加入有利于孩子的心理成长和性格的平衡发展，王丹希望社会给男幼师更多宽容，也期待那些有爱心、有能力的男士积极投身这个行业。但她同时认为，“男幼师很走俏，但是需求量并不大。”

　　汇星幼儿园的胡园长认为，男幼师的加入，除了对孩子成长有利之外，对于女教师的工作也有促进，“男女搭配，干活不累”。但是需求量并不大，就“汇星”来说，6个普通班，12名老师，最多能容纳两个男老师，“鉴于以上所述的男幼师在保育方面的缺陷，他们只能负责中班和大班，而且和其搭档的女老师必须要加大工作量，太多男老师会加大其它老师的负担”。（记者 张水红 姜莹）

　　来源：重庆晚报