本报4月2日讯（陈立雄）全国教育科学“十五”课题子课题“超觉英语学习法”教研成果日前在中央教育科学研究所通过专家论证并被列为“全国新课程英语教学改革范例”，将在全国大中小学试点推广。
“超觉英语学习法”由北京福来得培训学校校长、英语教育学者王振光开发，通过高频率的重复、三倍速的背诵、即席写作、多样性的快速阅读以及语法专题训练等方式，可
以让学生1小时记100个单词，10小时掌握语法，24小时突破语感。“超觉英语学习法”强调语音是英语学习的第一要素，将所有教学环节与英语语音活动结合起来。针对青少年普遍使用MP3的特点，“超觉英语学习法”专门开发了英语学习机和学习软件，将英语诵读与背景音乐相结合，使学生学习状态的强弱缓急与学习内容的难易生熟相吻合，充分激发人的学习潜能。
中国高校英语教学研究会原副会长、北京大学英语系资深教授胡壮麟指出，“超觉英语学习法”将心理学、生理学和养生学的最新成果引入到英语教学法的研究中，这种教学设计的跨度大，学科间的联系逻辑严密，在实践中具有可操作性。
中央教育科学研究所科研处处长陈如平说，“超觉英语学习法”设计了在中国的语言环境下的英语速成策略，主张在单位时间内采用一定强度、较高频率的强化训练，使学生在潜意识状态下迅速突破英语语感。
据悉，为了推动大中小学英语教学改革，他们将在全国范围内开展“超觉英语学习法义务培训和校园英语学习效能竞赛”活动，并将于4月26日－29日在北京举行全国中小学英语教研员研讨会。
