李宇春老师？李宇春有没有资格当老师？半岛晨报昨天很正经地提出了这个问题。
大家不要笑，其实往深了说，这是现代人面临的一个称谓困境的难题。十多年前，有个日本人在中国听到满大街都是“师傅”，吓了一跳：在日本，师傅是那种功底很深厚、成就很高的人……如果这个日本人现在再来中国，他肯定更犯晕：因为中国满大街都是老板，连公务员叫自己的领导都一口一个“老板”……
称谓这件事，叫得好，有股子亲切感；叫得不好，让人汗毛孔跳舞，反胃。
“一档娱乐节目中，主持人竟然以‘老师’来称呼李宇春，令我觉得不能接受。”大连市民郭先生昨天说。
28岁的郭先生从事传媒工作，他认为，超女严格地说是一种“娱乐产品”，她们并非属于哪一类艺术领域的杰出人物，李宇春等“超女”一夜成名继而走红，只是一种非主流文化的娱乐圈现象。“老师是我们成长中的引路人，是除父母外对我们人生起最大作用的人。我很反感娱乐节目主持人滥用‘老师’称谓的行为，有哗众取宠的意味。”
有意思的是，就在李宇春被叫做老师的同时，一些真正的老师却没人叫了。半岛晨报的记者发现，时下，大学校园里的年轻教师经常被学生直呼其名。这类年轻老师也乐于接受学生的这种称呼方式，而直呼老师名字的学生也多因为这些新师是自己熟稔的学兄学姐，改口叫老师显得有隔阂。
作为教育界人士，社会学家、大连理工大学博士生导师柳中权喜欢被称为老师，更加爱惜这个称呼。他说，现在“同志”已经很少被使用，“先生、小姐”这类西式的称呼在一定领域中带有“特殊行业”之嫌。因此，年轻人或资历浅的人在称呼比他们年长或资深的人时常常会选用“老师”这个称谓，确保万无一失。
不过他担心“老师”这一称谓被泛化导致出现两种危害：在一些场合被滥用而导致被亵渎；泛化、滥用后，从业教师的自豪感下降。(都市快报)
