老师铁管打伤学生脸(图)

　　晨报讯（记者刘凌实习记者刘钊）小明（化名）的脸被老师用铁管打破，留下了一道难看的疤，经鉴定为轻伤。

　　面对指责和记者多次致电询问，校方和老师选择了沉默。

　　“我保留诉诸法律的权力，希望为孩子讨回公道。”昨日，面对记者，小明的母亲李欣说。

　　心疼孩子右脸一道深疤

　　“孩子被打成这样子，当妈的心疼啊！”李欣声音不高，但颤抖着。昨日，她向记者出示了4张照片。

　　记者看到，照片上的孩子右脸颧骨位置有一道长约3厘米的伤口。伤口红肿，呈不规则的锯齿状，伤口两侧被缝住。

　　“您瞧，孩子这伤口都无法完全缝合，缺了很多肉，根本缝不上。”李欣说。

　　3月21日至昨日，为了照顾孩子，李欣说她没有上班，每天都去学校讨说法。“这是老师打的，他们要负责！”李欣说。

　　讲述打孩子的铁管上有铁刺

　　据李欣介绍，3月21日，怒江小学教师林彬打电话给她，说小明被其不小心误伤。

　　随后李欣赶到学校，“我看到孩子伤得很重，马上带着孩子去医院，在口腔医院勉强缝上了，但仍留下了很大的疤痕。“

　　李欣说，林彬承认小明是她打的，因为小明上课违纪说话。小明也承认，被打的原因是自己违纪，老师是用铁管打的。

　　“3月21日晚，我赶到学校看到了老师用来打孩子的‘凶器’，那是一个长长的铁管子，一头是扁的，铁管的头部有铁刺，很锋利，”李欣说，“我看到这个铁管就急了，拿着它赶到了皇姑区怒江派出所报案。”

　　记者在李欣处看到了皇姑区怒江派出所给李欣开具的扣押物品清单。清单上开列着：“铁管，1根，2cm直径，60cm长。”

　　3月27日，小明的右脸伤口被鉴定为轻伤。记者在辽宁正泰司法鉴定所为小明开具的伤害鉴定上看到如下描述：“2006年3月27日，受沈阳市公安局皇姑分局怒江派出所扈有安同志委托，对小明进行损伤程度鉴定……2006年3月21日上午11时许，小明在课堂上说话，老师林彬用铁管打小明的后背，小明一躲，划在小明的右脸上……评为轻伤。”

　　校方与学校无关

　　“自从孩子受伤后，我多次找校方讨说法，但学校给的答复是，这件事情和学校无关，由老师个人负责。”李欣说。

　　昨日下午，记者来到怒江小学希望就此事采访学校领导，但门卫打了一个电话后称，学校的所有的领导均不在。

　　昨日晚，记者从家长处得到怒江小学杨校长的电话。拨打该电话后，杨校长得知是记者后，挂断了电话。

　　随后，记者又拨打了林彬的电话，林让记者20时许再联系，但记者如约拨打起电话时，其电话已关机。

　　“现在不疼了，我不怪老师，”站在怒江小学门前小明右脸的伤痕依然清晰，随后，他拉着母亲李欣的手蹦跳着离开。身边李欣的声音：“那道疤痕很有可能就一直留在他的脸上了，等他以后长大了，他照镜子看见自己脸上有一道疤，他要承受什么样的压力，只有我们大人才清楚。”警方表示，该案件仍在处理中。

　　链接

　　■《刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

　　第二百三十五条规定，过失伤害他人致人重伤的，处三年以下有期徒刑或者拘役。本法另有规定的，依照规定。

　　■《民法通则》第一百一十九条规定，侵害公民身体造成伤害的，应当赔偿医疗费，因误工减少的收入、残废者生活补助等费用。

　　编后

　　沉默不是金

　　沉默———学校和伤人教师一致的选择，却并非理智的选择。

　　不管当初老师是否是误伤，行为的结果，却是一个孩子难以抚平的伤口。

　　从小我们就受到老师这样的教育：知错就改。可是，换成老师呢，连面对都是很困难的事了吗？

　　这种沉默的代价，会变成一种无形的影响，让更多的学生，学会这种面对错误的方式。

　　我们期待授业解惑的为人师者，能够直面问题，别让那道疤，再深，再痛。