现代化·创新型·开放式

　　现代化·创新型·开放式

　　——市委党校常务副校长汪开国谈未来五年党校发展

　　最近召开的市“两会”描绘了我市未来五年的美好蓝图。作为我市干部培训的主渠道和思想理论研究的主阵地，“十一五”期间，市委党校将出台哪些新招、实招，为建设和

谐深圳、效益深圳和国际化城市、国家创新型城市提供人才和智力支撑？记者近日采访了市委党校常务副校长汪开国教授。

　　“2006－2010年是我们校（院）发展的关键时期，根据中央、省委和市委有关干部教育培训的一系列重要精神，制定了深圳市委党校2006－2010年发展规划”，汪开国开门见山地说，“我们提出，要建设现代化、创新型、开放式特区党校！”一

　　建校25年来，市委党校各项事业有了长足的发展。各项工作成绩的取得，为校（院）新的发展奠定了坚实的基础。

　　在成绩面前，党校领导保持着清醒的头脑。汪开国说，建设和谐深圳、效益深圳和国际化城市、国家创新型城市的战略目标，要求培养大量富于创新精神、执行力强、廉洁奉公的高素质干部；市区党校办学体制改革，加入公务员管理，对创新办学体制提出了新的要求；新校园投入使用后，对校（院）综合管理水平提出了更高的标准；经过多年高速发展，对如何在新的基础上进一步提高办学质量提出了更高的要求。面对这些新的挑战，我们必须不断深化改革，抓住机遇，勇于创新，走出特区党校（院）办学的新路子。

　　汪开国语气坚定地说，“十一五”期间，市委党校将严格按照“一坚持、二从严、三服务”，即坚持党校姓党；从严治校、从严施教；服务领导决策、服务深圳的改革创新、服务学员的要求，围绕建设和谐深圳、效益深圳和建设国际化城市、国家创新型城市的战略目标，发扬特别能改革、特别能开放、特别能创新的特区精神，推动校（院）工作全面发展。二

　　汪开国表示，“十一五”期间，校（院）要努力在硬件、软件建设方面实现现代化，建设成为具有现代培训理念、管理科学规范、教学环境设施先进、队伍结构合理的现代化特区党校（院）。

　　首先，要不断创新培训理念。在坚持以马克思主义理论教育为主课，以党性教育为主线，以党政干部为培养主体的前提下，充分吸收借鉴国际、国内经验，不断创新培训理念，使党校在干部培训的指导思想、培训理论、培训方法，培训手段等方面走在国内前列。

　　其次，继续完善“一校三院”的办学模式，形成既有整体合力，又体现各自特点的集约化办学模式。加快推进市区党校的整合力度，市委党校（院）重点办好副处级以上干部的培训，各分校办好各区科级以下干部培训。

　　第三，要努力打造党性强、素质高、懂现代培训理念，具有深厚理论功底和实践经验的教学队伍；树立“大师资”概念，聘请中央党校、国家行政学院、中央社会主义学院和市内外有关专家、领导为兼职教授；培养对深圳发展的重大现实和理论问题有深入思考和敏锐触觉的科研队伍，懂教学与管理的教学管理队伍，通晓国际培训新理念和培训政策研究的培训策划队伍。

　　第四，建设信息化的校园环境，力争建成国内党校系统领先的信息网络基础设施与多媒体教学环境。加大多媒体教学手段和远程教学手段在教学中的应用，加快深圳市干部网上学院建设，实现干部培训大众化、个性化和终身学习。三

　　“我们常说，改革创新是深圳特区的魂，是特区的根，这也是特区党校的发展之本”，汪开国说，“十一五”期间，校（院）将以建设具有不断与时俱进、持续创新能力的特区党校（院）为重点，在教学、科研、管理改革等方面打出一系列“组合拳”。

　　在深化教学改革方面，一是完善教学布局，实现由素质培训向素质与能力并重转型，完善以发展的马克思主义基本理论、深圳改革发展问题与现代城市管理能力、党性锻炼三大板块为主的教学新布局；二是创新培训方法，实现由单向式传输向互动式交流转型，推广案例教学法、互动教学法，体验式教学、研讨式教学、情景模拟教学、经典著作精读点评等教学方法，不断扩大新的教学方法在主体班中应用；三是创新教学组织形式，实现由单一主体设计向多元主体设计转变，推行教学管理专业化分工；四是改革教学考评机制，实现由单一考评向综合考评转变。改变现行以评价教师为主的教学考评形式，重点加强对学员学习效果的考评，要通过严格入学考试程序、结业学习成绩反馈单位等形式，切实转变学员学风，使从严施教落到实处。

　　在深化科研改革方面，一是坚持特区发展的重大现实问题对策研究和基础理论研究并重，推进教学科研一体化，鼓励科研成果转化为教学成果进入课堂；二是创新科研组织形式，探索课题带动机制；三是拓展奖励形式，完善科研激励机制，促进科研工作良性发展。

　　在深化管理改革方面，重点是构建制度平台，包括完善校委决策机制、部门沟通协调机制、政策民主公开机制等等，提高校（院）管理效率，为其他改革推进提供良好的制度平台。

　　在创新学科布局方面，将继续加强行政管理学科、党史党建学科、经济学学科、法学学科以及文化学科建设，在有条件的学科继续争取硕士学位点的申报工作。四

　　在“开放式”上，汪开国提出了三个“扩大”，以确保学校发展始终能够跟上时代和社会发展的潮流。

　　扩大与我市党委政府部门的交流合作。及时把握市委、市政府的中心工作，使教学科研工作能够敏锐地反映党委、政府部门的要求；扩大与党委政府部门的科研合作，开展重大现实问题的对策研究；建立若干稳定的教学、科研基地，为教研人员到基层挂职和参与咨询研究创造条件。

　　扩大与上级院校、国内知名高校和科研机构的交流合作。扩大与国内著名高校的合作，继续办好“外交学院南方培训中心”，深化与复旦大学的合作办学。定期邀请学者名流来校演讲或开设专题讲座，举办全国性学术研讨会。继续推动与泛珠三角各城市政府和党校的教学科研合作。继续为西部地区培训干部，加强与井冈山党性教育基地和延安党性教育基地的合作。

　　谈到扩大与国际知名院校及研究机构的合作交流，汪开国如数家珍：我们将继续巩固与奥地利国家行政学院、澳大利亚格里菲斯大学、英国桑德兰大学的合作关系，推进与美国哈佛大学肯尼迪政府学院和法国国家行政学院的合作交流。争取国家行政学院的支持，在深圳举办中欧政府管理高层论坛。逐步扩大聘请国外著名学者担任校（院）名誉教授的数量。每年选派主体班学员到新加坡、澳大利亚、美国等国进行合作培训。