本报讯 (记者陈杰 实习生龚力理) 开县太原初中教师高志兵被枪决，60师生参加吊唁仪式是否妥当？本报昨日的报道在多家网站上引起网友激烈讨论。
到昨晚9点，本报报道《60师生现场吊唁开县一名死刑犯》仍挂在大渝网头条，网友对此的评论已达278条。
18点28分上传的一则网友发言说，既然法律无明文禁止，吊唁一下是可以的。也有网友认为，应该一分为二地来看待高志兵，他犯罪了，同时也敬业地教过书，现在全面地否定或者肯定他，都是不妥当的。一位网友15点13分发帖称，难道穷凶极恶杀人犯不应该鄙视吗？为什么大家不为被害者想想呢？”另一网友也表示，帮犯法的人说话，并标榜为“人权”，是一种无知。这篇报道昨天被新浪等10余家网站转载后，也引起网友激烈争论。
吊唁死刑犯稿件引发“网上论战”后，昨天下午，西南政法大学赵长青教授再次接受了本报记者采访，“大肆宣扬死刑犯的一些成绩，是对刑法精神的一种对抗！”确实不该否认死刑犯曾经做出的一些成绩，但是，法律既然判处其死刑，就是对他的最终否定。
按照刑法精神，死刑犯同时也被剥夺了政治权利；现实操作中，死刑犯假如曾有过的立功等荣誉，在判刑后都会被取消。“死刑犯假如要刻碑，碑上也不宜出现记录其功绩的内容。”他说，这些虽无明确法条规定，却是刑法精神的一种延伸。赵长青认为，刑法的这种精神也并没有指责吊唁者的情感，他说，亲朋其实不应大肆操办丧事，而完全可以选择一种不会造成影响的办法寄托哀思。
新闻回放：杀人逃犯外逃时当上教师 被处决后众师生来吊唁
28日晚上，为高志兵搭建的灵堂里还举行了追悼会。有近40学生由家长带领着在现场默哀，主持人还讲述了“高志兵生平”，大致内容是，高志兵教书期间敬业、与学生和同事关系融洽等。
刘春对记者说，前来吊唁的人当中，同事和朋友占了很大一部分，属于礼尚往来。但前来吊唁的近40个学生，她大多数都不认识。另外，吊唁者中还有当地学校的20多个老师。刘春认为，他们纯粹是自发前来送丈夫最后一程。 〉〉〉(全文)
