鞍山日报牵手盲童过“六·一”活动侧记

　　消息家爱心志愿者已经等候多时，这次她们带来了4000多张盲文纸和100多个盲文笔，这是他们专门从北京买来的，因为在鞍山地区没有地方能买到。

　　孩子们排着队来到盲教班，教室里只有两排桌椅，每排坐着4名学生。听到有小朋友来和自己过“六·一”，一起学盲文，盲孩儿们露出腼腆的笑容。10岁的晴晴主动站起来，“我叫晴晴，今年10岁，家住解放路。谁愿意和我做朋友？”三名可爱的女孩子举起手，她们排着队来到晴晴身边。“我叫边文伊，我希望和你做好朋友，这个礼物是我亲手包装的，希望你能喜欢。”

　　很快每名盲人学生都和三四名新华街的小朋友结成了“对子”，盲人孩子被“众星捧月”般地围在中间。

　　“盲文有些类似拼音，由不同的小点点组成的，代表声母、韵母……”盲教老师李长胜拿着盲文板给孩子们讲解盲文的基础知识，然后在黑板上标出“祝你‘六·一’快乐”的盲文扎法。新华街小学的小朋友们迫不及待地用盲文板夹上盲文纸，拿着盲文笔扎起来。

　　记者发现，当其他的几位盲人孩子都和小朋友们打成一片的时候，教室后面一个叫树树的盲人孩子却始终不能进入角色，当小朋友们把礼物放进他手中时，他甚至被吓得把头藏在了桌子下面。盲教老师李长胜介绍，树树今年都15岁了，刚到学校一周，由于这么多年没有跟外界接触过，心理疾病非常严重，不会与人沟通。

　　看着树树孤单地呆在角落，3位志愿者姐姐走上前，拉着树树的手，把一只会打呼噜的小熊放到树树手中，听着听着，树树开心地叫着“像妈妈的声音，像妈妈的声音！”让李长胜都没想到的是，树树很快和姐姐混熟了。

　　看着树树和姐姐亲昵的样子，李长胜老师对记者说：“这次活动形式太好了，盲人孩子教正常孩子学习盲文，可以从中增加自信。盲人孩子的活动天地很小，与外界接触少，有的患有严重的心理疾病，他们非常需要精神方面的支持和鼓励。”

　　转眼三个小时过去了。新华街的孩子们纷纷向自己的新伙伴互留联系方式，并将自己扎的盲文仔细收好，回去给同学们看。

　　“给阿姨也写句话好么？”记者给盲孩丽丽递过一张盲文纸，丽丽以极快的速度写下了“感谢鞍山日报给我过了一个最快乐的‘六·一’！”

　　见习记者 杨东 记者 张伟

　　图：用手指触摸光明。 见习记者 杨东摄