政治课教师引诱奸污初一女生(2)

　　（为保护当事人，文中“菲儿”系化名）本报记者要露滋

　　■心理剖析

　　对学生的性侵害是心理不健康的变态反映

　　本报讯（记者要露滋）心理学专家认为，除过素质低下、无视法纪之外，心理不健康也是导致教师变态犯罪行为屡屡发生的一个直接原因。

　　西安市莲湖区关工委青少年心理辅导中心杜鹃老师说，国内一个进行中小学心理健康教育研究的课题组，曾对某省2292名教师进行检测，结果显示32.18％的教师属于轻度心理障碍，16.56％的教师属于中度心理障碍，2.49％的教师已构成心理疾病。其中不少被测教师自卑心态严重，嫉妒情绪、焦虑水平偏高。

　　过度的工作压力，使人产生生理、心理以及行为失调反应，人的心理压力要定期或不定期地释放出来求得心理的平衡，教师长期在教学的精神压力之下，也需要寻找释放的途径。教师对学生的性侵害，是他们心理极度不健康状态的一种变态反映。