危险的14岁:孩子吐心声父母有话说 | |||||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006年06月06日14:44 金羊网-羊城晚报 | |||||||||||
本报记者鲁钇山通讯员穗法宣实习生张颀 面对“危险14岁”,无助迷茫的不只是这群青涩少年郎…… 昨日,本版《耐心听听吧!14岁“危险孩子”心底话》一文出街后,本报专为“危险的14岁”系列报道开辟的热线几乎被打爆。数百名家长打来电话,异口同声地说:听了孩
家长们的困惑:孩子我拿什么来爱你 海珠区张先生:对孩子非打即骂,一味采用暴力方法来管教孩子,肯定不对。但孩子犯错误的时候,对其适当惩罚是有必要的。若不加以管教,错误只会越犯越厉害。我采取的办法是罚站、打手板、写检讨并用,效果还不错。 天河区王女士:一直以来,我的工作都很忙,忽略了孩子。我以前认为,家长只要满足孩子的物质要求就行了,其它的交给学校来完成。现在我发现,这样很容易造成孩子们内心的孤独。 越秀区江先生:两年前,在全封闭学校读书的孩子考试没及格。因为怕我打,他撒了谎,说自己考了80多分。后来我狠狠地打了他一顿。从那以后,对他的话,我不再相信,还经常挖苦他,搞得他不敢和我说话。现在我才明白,我已经深深伤了孩子的心。 黄埔区谢先生:我工作之余没有其他爱好,就是爱打麻将。有一次“三缺一”,我就让儿子来凑数。结果,本来就不爱读书的儿子疯狂地迷上这个“游戏”。现在,他经常逃课打麻将。有时输得没钱了,就回家偷。我已经没法管了,正打算找老师想想办法。都怪我,带坏了孩子。 花都区刘女士:眼下的学校仍然过分关注学生的成绩,对其他方面的教育和引导做得太少。老师往往对学习好的学生嘘寒问暖,对学习不好的学生却缺乏关爱。这样容易引起学生的逆反心理,比如我儿子就一直对老师印象欠佳。 白云区郑先生:我的孩子疯狂地沉迷上网络游戏,连学都不想上了,我都不知道怎么办。眼下一些没有责任感的媒体为了增加收视率、广告量,大肆宣扬不利于孩子的暴力、色情等内容。尤其网络更是鱼龙混杂。 专家现身说法:14岁少年其实很脆弱 华南师范大学教育科学院心理学副教授王玲也一向关注“危险14岁”现象,她对此作出了深入分析。她认为,14岁的孩子很脆弱,主要有如下心理特点: ———处于半成熟期,各种能力(包括经验、见识、自控能力、自我保护能力、分辨力)都有限,对事物的好坏缺乏判断力。他们的模仿性很强,容易受到外界的影响。 ———独立意识增强,他们已经不再像小时候那样,把家长和老师当成英雄。他们能够接触更多的信息,在他们眼中,在某些方面,家长和老师还不如自己。相反,他们却很容易受到同龄人影响。犯错误时,对于成人的指导也很抵触,这就是通常所说的“逆反心理”; ———与人交流的需求增强,同伴意识增强。但是在父母、老师那里,这种需求往往得不到满足。于是他们把注意力转向同龄人,一旦交友不慎,就会走上歧路; ———他们希望得到别人的关注。这种欲求得不到满足时,他们会做一些出格的事来引起别人的注意。
(夏天/编制) | |||||||||||