高二学生获5项发明专利引发的思考

　　■记者韩勋

　　前几天高考一过，高二学生便成了中学校园里的老大，便登上了开足马力的备考专列，在未来的整整一年里，叫列车靠站歇一口气，对他们来说可能就是一件很奢侈的礼物了。

　　可是，近日映入记者眼帘的一个人，西安高级中学高二男生陈肖，似乎并没有把百分之百的心思放在课业的学习或是复习上。5月24日，国家知识产权局网上公开了陈肖的一项发明———可上网智能电话机。这是他获得的第五项国家发明专利。目前，他的又一创新项目———老年人、病人无线服务呼叫系统，正在一步步完善之中。

　　过去，现在，未来，创新都可称得上人类智慧的火花，社会发展的灵魂。一个人如果拥有5项发明，可以算是一个发明家了，众人注目。但是如果5项发明出自一个高二学生之手，他的同学以及众多家长的评语，恐就不能用赞许两个字来概括。有家长称，高二是一个人汲取知识的重要阶段，这个当口搞发明创新，是否为时过早？是否会影响学习、影响高考成绩？有同学称，高二学生又学习来又创新，压力会不会很大？陈肖同学快乐不？

　　家长、同学的问题和疑虑，从侧面显现出一个事实，即在现今的学生队伍里，陈肖的事迹较为特殊，他的表现是一种少见的个例，与大家认可的标准样本多有出入。假若从另一个角度来掂掇上述问题与疑虑，似可以用“陈肖式样本到底有没有普遍的社会意义”一句话来概括。

　　为此，我们有必要对他的方方面面作一个较为全面的了解。据悉，在青年路小学上小学时，陈肖同学就兴趣广泛，参加了航模兴趣小组，课余时间学习书法和武术，曾获得中日学生书法展一等奖。在市八中就读期间，申报了第一项专利———可收缩自行车把手；以587分考入西安高级中学。高中两年里，军训时竞选为军旗手；研究制作的机器人在全国机器人循线比赛中获一等奖；持两项发明参加全国中小学信息技术创新与实践活动决赛，分获一等奖、二等奖；高二和同学一起策划元旦演出节目，并担任演出主持人。此外，计算机网络、摄影、登山、篮球、健美、吉它演奏等也都是他所喜爱。他认为，自己在创新项目研制中的收获是：懂得了科学研究不仅要靠兴趣，还需要知识、智慧，需要吃苦精神和不怕失败的勇气；同时，学会了脚踏实地和如何处理具体细节，学会了一些科学的工作方法。

　　西安高级中学一位老师说，陈肖同学知识面宽，思维敏捷，发展全面，具有动手能力突出、独立思考和解决问题能力相对强的特点；在智能机器人研究中，他为使光敏的位置准确，曾做过上百次的实验；该同学正直、乐观、乐于助人，善于和同学们相处，人缘好；在参加我校机器人实验室活动时，无论谁的研究项目，他都会主动帮忙。

　　陈肖的愿望是考入一所重点大学，学习自己喜爱的工程设计或新材料开发与应用专业；毕业后，打算扎扎实实地进行一些新项目的研究开发，为社会创造更多的财富，同时回报母亲，让她有一个快乐幸福的晚年；因为母亲为我付出的太多，只有努力学习，踏实做事，才能回报她，才能实现我的理想，走向人生的成功。

　　至此，一个乐观上进、学以致用、乐于助人、全面发展的高二男生形象，清晰地映入我们的眼帘。要让所有的学生都踏着陈肖的步点走不现实，那样走了，恐也要违背一些家长、学生的意愿，恐不能强勉。陈肖样本的普遍的社会意义在于：学生汲取课本知识的同时，活学活用是巩固知识拓展知识的捷径。动手搞创新的过程中打开一条思路，悟出一条人生的感触，这些营养都将掉过头来反哺课业，学创相长。陈肖样本对于每个家长的启迪在于：从小要注意培育孩子的动手能力，自立自强，乐于助人，以良好的心态来应对复杂多变的未来世界。对于那些家有特殊爱好孩子的家长的启迪则在于，对孩子心中的幼苗要珍爱，要引导，帮助孩子找到一条爱好与学业互相促进的路子。削孩子特殊爱好的足，以适应死读书的履，未来的天空上可能就会少了一朵绚丽的云。

　　同一个蓝天下，有鹰击长空，有鱼翔浅底。天空下的每一个孩子，快乐、健康就好。