蕾蕾要做“社会人”　谁帮她跨“高门槛”

　　户口问题、心理健康困扰着蕾蕾和劳家公婆

　　本报讯记者蔡霞、实习生殷茹报道：“林叔叔以后每周都来看你好不好？”“不好！”蕾蕾断然拒绝。她不愿意和人交朋友，宁愿向玩具熊和兔子倾诉心事。

　　本报关于8岁的小女孩蕾蕾寻找爸爸妈妈的报道于6月28日刊登后(见图)，引起许多

热心人士的关注，大家最担心的就是蕾蕾的户口问题和心理健康。“她是实实在在的一个人，必须得到社会的认可。”市民张小姐说。“她承受的心理压力太大了！”林先生读过教育心理学，他担心长此以往，蕾蕾会形成双重人格。

　　林先生是暨南大学的一名教师，报道出街后，他第一个赶到劳家看望蕾蕾。他对劳家公婆进退两难的处境深感担忧，“两位老人家接下了一个‘烫手山芋’”。因为按照法律程序，要收养蕾蕾，需向派出所提供她的出生证明等基本资料，而这一点劳家无法做到，所以尽管他们在现实中充当着蕾蕾的监护人，在法律上却不具备收养人的资格。“有些事情合情合理但不合法，你们的付出没有法律依据，名不正言不顺啊！”

　　婆婆经常在蕾蕾面前说不让她上学，所以蕾蕾急切盼望爸爸回来，认为爸爸回来就可以上学了。林老师分析，“蕾蕾正处于性格塑造、心智发展的关键时期，她不仅需要生活上的关心，精神上的鼓励，更需要有人指给她一个正确的发展方向。”

　　“蕾蕾你记住歌德的一句话，苦难是人生的老师，以后无论遇上什么困难都不要放弃奋斗，努力学习。”送上特意从暨南大学带来的纸笔，林老师语重心长地叮嘱。蕾蕾则似懂非懂地在印有“暨南大学”字样的笔记本上认真地抄下这些话。

　　“蕾蕾和劳家公婆经不起等待了，单凭公公婆婆无法解决这些问题，希望能借助社会各界的力量，帮蕾蕾尽快解决户口问题。”林老师回家后还不放心，致电记者说一定要写上这句话。

　　(观宇/编制)