10日早上8时许，匆匆吃过早饭，8岁的小女孩刘杨（化名）被妈妈送到济南市和平路一家“学校”学习硬笔书法。刘杨的妈妈告诉记者：“一到寒暑假我就发愁。我和孩子的爸爸都上班，孩子在家做完作业就没完没了地看电视；再说让她一个人在家也不放心，只好给她报点英语、书法班什么的，总能学点东西，也有个照应。”
长达两个月的暑假，孩子们该如何度过？记者通过调查发现，无论是学校老师还是
广大学生家长都“苦无良策”。特别是一些年龄较小的孩子，平时父母忙于工作，无法照看，只好给他们报名参加一些补习培训班，权当请个保姆。也许正是看到了其中巨大的市场潜力，一到假期各种补习班便冒了出来，教学内容五花八门：有书法、作文、绘画、陶艺、舞蹈、摄影、跆拳道、健身操等，也有一些英语提高班、艺术托管班、考级强化班及球类运动辅导班等等。按一些家长的话说，只要你愿意学，就有为你而开的班。怕天热不愿出门的，还可在家上网接受培训。
本来，学生假期生活的主题应是“学”和“玩”。学生们也都想趁机好好放松一下，但老师和家长却担心他们玩野了心。记者在省城采访发现，与孩子们对各类补习班大多明显反感不同，学生家长对补习班则是有“爱”有“恨”。有的家长说自己“比较赞成假期开班，怕孩子出去乱窜、上网吧。”有的还提议假期办班要和平常有所区别，最好搞点社会实践什么的。有的家长则充满无奈，一位家长说：“现在的孩子太累了，放学回家就趴在桌上做作业，一二年级的小孩子，作业多时晚上10点还不能睡。我们也想假期里让孩子多放松放松，可听说班里的孩子大都报了补习班，我们也坐不住了。”
据了解，由于各级教育部门都明令禁止学校假期举办培训班，且严禁教师从事有偿家教，于是各类社会培训班趁机向孩子们敞开了大门——高年级的补文化课，低年级的补“特长”。对此，一位教育界人士指出，假期补习班有其存在的合理性。现在许多城市供孩子休闲娱乐的场所还很少，且大多要收门票，孩子一到假期便处于无处可去无人照看的窘境，一些补习班则较好地解决了这一难题。但是，补习班加重了孩子的学业负担，与素质教育背道而驰。我们希望，有条件的学校和公共场所应定期开放，为学生们提供一个学习和娱乐的空间。(记者武宗义)
