新华社沈阳7月17日专电“不久前我们填写了‘教师意见调查表’，让我们给各科老师‘打分’，读这么多年书，让我们自己测评老师还是头一回。”沈阳市31中学一位高三女生说。
为凸显“以学生为本”的办学理念，沈阳市31中学从去年开始，在高三年级教师的配备上，采取由学生测评决定取舍的方法，对不满意率超过30％的教师，不允许担当高三年
级的任课教师和班主任。
“希望老师不要对我们大声喊叫”“批评学生不能过于严厉，要讲究方法，给学生留点尊严”……31中学校长张建平给记者展示了几张“调查表”的内容。他说，在高三教师的配备上，学校都是把学生的意愿放在第一位考虑的，很多家长也参与到这一调查中来。这种方法不仅给了学生选择教师的权利，也调动了教师的积极性。
“可别小看了这张调查表，学生们对有的老师的批评尽管很委婉，但都很客观，很有见解。学生们在调查表上充分表达出自己的喜好和意愿，自主意识明显增强。”31中学教务处主任张学才说，学生们都很重视这张表，拿到表以后，都是很慎重地填写，有时还几名同学一起商量，再拿出一个统一的意见。
据介绍，学校的大部分教师对这一测评也持认同态度。“教师能不能教高三，是完全凭实力竞争上的。”教龄只有三年的王莉老师告诉记者，过去，像她这样的年轻教师大多只能教高一、高二年级，等积累了一定经验后，才能教高三。去年在学生们的测评意见中，学生们非常认可她的英语课，满意率超过90％，学校因此决定仍让她教高三的英语课。她认为，通过这种学生对教师的测评可以让更多年轻教师获得施展才华的机会。（记者王莹）
