京郊石槽镇建四种机制 为"大学生村官"定位 | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2006年07月21日14:35 中国广播网 | |||||||||
中广网北京7月21日消息(记者黎政祥 实习记者李贞 通讯员解锡海) 京郊石槽镇为了确保“大学生村官”学习顺利、工作深入、生活安全、角色到位,日前对“大学生村官”建立四种教育和管理机制,并在实践中不断完善,更好地在新农村建设过程中发挥作用。 强化“大学生村官”建立经常性的教育培训机制。在欢迎“大学生村官”的会议上,京郊石槽镇党委主要领导介绍了该镇村情、镇情,并对这些“大学生村官”进行角色转换
全方位为“大学生村官”建立联系帮带机制。该镇专门为“大学生村官”已经印制了通讯录,安排“大学生村官”到京郊各镇机关6个主要科室轮岗锻炼,帮助他们了解镇机关运行特点,掌握有关科室业务内容,为开展村级工作提供便利,石槽镇决定在具备条件的村子中由“大学生村官”兼任村团支部书记,这样既加强了村级共青团工作,也为他们找到工作的切入点和突破点,尽快完成角色转换创造条件。同时,要求“大学生村官”近期做好村情介绍文本,在采集各村干部、党员、村民代表、全体村民等较齐全的个人信息的基础上,与村干部密切配合,进行选题调研,形成调研报告,组织集中交流。 建立科学化的动态管理机制。目前,该镇已经初步建立起“大学生村官”个人任职工作情况档案;筹备与“大学生村官”签订安全责任书。着手制定“大学生村官”的工作、考勤、请假、居住点卫生、安全管理等各项制度。 建立规范化的考评机制。强化日常跟踪考核,由村干部做好日常工作考核记录,居住点所在村的村干部考核安全、卫生等方面情况;每到半年结合“大学生村官”工作目标,制订考评细则,在听取工作汇报和村级考核的基础上提出综合考核意见,并对目标任务完成情况进行通报。 | |||||||||