换了“老”教师 家长直犯愁

　　学校说，年纪大经验足，普通话不标准会督促改正

　　（头条）老师年龄大 家长直犯愁

　　“语文老师换了个年纪大的，数学老师也不年轻……”南京育英第三外国语学校八年级（4）班学生家长着急了，“年纪大的老师普通话不准，精力也不够，镇不住学生，会影

响孩子学习，这可怎么办？”

　　育英三外八（4）班学生家长张女士（化姓）这几天很为孩子着急。8月10日起，张女士的孩子开始到校进行暑期补课。然而，补课开始，小孩就发现，所在班级语文老师换了。“原来是一名二十多岁的年轻老师，教学效果不错，学生们都喜欢她，这次，来的是60岁左右的女老师，普通话都不标准。”张女士说，新语文老师地方口音很重，好像是海南人，上课时，很多人听不懂她在讲什么。学校当时承诺老师跟班到初三，这次却将年轻老师换掉，学生很不适应，她担心对孩子学习有影响。张女士还告诉记者，八（4）班的数学老师年纪也很大，普通话也不标准，讲话也带有地方口音，而且物理、历史、地理等老师年纪都在60岁左右。

　　昨天上午，记者来到该校，校长室一名姓叶的主任解释，原本是打算老师跟班到初三毕业的，但今年该校与市一中联合办学，初一新生都到新校区上课，本部只有初二和初三学生，老师也有部分调整。“八（4）班原语文老师刚毕业，才带了一年初一，需要再带一年，提高教学经验。”至于学生家长反映的学校老师年龄偏大现象，叶主任予以否认，她说，年轻和年老教师基本是一半对一半。70多名教师中，年轻老师有30多名。

　　叶主任称，八（4）班新语文老师普通话还可以，只是“没年轻教师那么准”。她说，新语文老师非常尽责，经常自愿为学生补课、护导等。她强调，老师年龄大，不代表教学质量不好。“年纪大的教师教学经验更丰富，对学生有好处。”至于普通话不太标准、老师不够威严的问题，她表示，会督促老师改正。

　　快报记者 许小红