□杨玉红 晚报讯 语文教材每个单元新增口语交际和写作，每单元的文章篇目由以前的43篇文章减少到23篇文章。从今年的九月起，本市高一年级所有科目启用新教材。今天上午，记者获悉，高一语文教材更侧重于体验和感悟，并强调锻炼学生的写作能力和口语交际能力。
“以前，语文教材每单元后面有阅读练习部分，修改后的新教材，不仅注意学生的
阅读能力，还增加‘随文写作’和‘随文口语交际训练’的内容，专门对学生的写作和口语交际进行训练。要求学生根据每个单元有关文章的篇目写一篇文章，并搞一次口语交际训练。”高一新教材主编、华东师范大学教授王铁仙介绍，修订后的新教材跟本市试验版的教材相比，文章篇幅大量减少。修订后的新教材只有23篇，每个单元只有3至4篇文章，文言文单元只有5篇文章，每单元要求教学的篇目只有2至3篇，其他篇目则要求学生自己略读。
王铁仙老师介绍，修订教材时，删减了一些内涵较深、专业性过强、学生不易理解的文章。
其次，新教材更注重语文整套教材体系由易至难的循序渐进的梯度，高一年级的语文教材更侧重于学生的体验和感悟，所以，高一年级语文教材中感性的篇目相对多一些，让学生知道感悟和理解；高二语文教材注重培养学生的分析和综合能力的训练，所以，议论性的篇目相对多一些；而高三年级的语文更注重学生如何从文学角度和审美角度评价文章，所以，高三教材中的评价和鉴赏性的文章多一些。
