荆楚网(湖北日报)
赖栋才
又一届大学新生即将入学，为确保贫困学生顺利就学，不少高校除采取经济救助等措施外，还将同时开展“心理救助”，坚持“助学与育人同步，救助与励志携手”，此举值
得赞赏。
据北京市青少年发展基金会最近的一项调查显示，贫困生由于经济贫困而引发的“心理贫困”现象比较普遍。60%的贫困生感到羞愧难当，22%的贫困生感到很自卑，42%的贫困生不愿意公开求助。
在现实生活中，有些贫困生面对社会各界伸出的援手，一方面十分感动，另一方面则羞于接受。加之有些不恰当的“施舍”式做法，又增添了他们接受捐赠的烦恼，导致他们为自己的贫困出身感到自卑和羞耻。有的甚至怨天尤人，既怨父母和家庭，也怨他人和社会。
其实，经济的贫困只是暂时的，它可以通过劳动与就业等来改变；而“心理贫困”若被忽视，则可能带来人格的扭曲，甚至酿成始料不及的后果。心理专家指出，如果自卑、自闭心理淤积过久，就会引发严重的心理疾病。因此，对于有些贫困生而言，不仅需要经济上的帮助，也需要心灵上的救助。我们在关注贫困生物质生活的同时，也要关注他们的精神生活；在解决其经济压力的同时，也要缓解其心理压力。只有这样，才能帮助他们摆脱经济贫困与心理贫困的双重压力，为其健康成长开辟绿色通道。
有道是，“心病”还需“心药”治。有关部门和学校，都应坚持“助学与励志”并重，积极做好贫困生的思想引导工作，使其树立正确的人生观、价值观和生活信念，提高心理调适能力和社会生活的适应能力。广大贫困生也要认识到，贫穷不是自身的弱点，也不是不能改变的，关键是要以积极的心态来应对。古云“自信者胜、自强者强”。只要我们既正视贫困的现实，又把贫困导致的压力转化为学习和生活的动力，就不难自信自强。
