学生书薄了 老师书厚了

　　语文篇目删减一半，数学首次编写《习题集》，英语牛津教材首次出现中文解释……修订后的高一年级各学科的新教材变薄。从今年9月起，本市高一年级所有科目启用新教材。今天记者采访了高一新教材的部分编委，对今年的新教材进行全面点评。

　　【语文】删除部分难理解篇目

　　学生试用本厚度减少了一半，高一语文的选择篇目更侧重于体验和感悟。高一新教材主编、华东师范大学教授王铁仙介绍，修订语文教材时，删减了一些内涵较深、专业性过强、学生不易理解的文章。例如，《寒风吹彻》这篇文章很好，文章写了西北地区的黯淡凄凉的生活，让学生了解艰苦的生活，但部分师生反映这篇文章难理解。修订后的新教材只有23篇，每个单元只有3至4篇文章，文言文单元只有5篇文章，每单元要求教学的篇目只有2至3篇，其他篇目只要求学生略读。

　　为便于教师备课，今年，语文编委会首次编写《教学参考资料》，每课有6个栏目，并提供2个教学思路供教师参考。记者发现，学生使用的教科书只有178页，而教师的教学参考竟有260页。

　　【数学】删减内容强化基础

　　修订的新教材跟试验版教材相比，内容大概删除了20％，但也增加了一些基础概念，并强化数学基础知识的学习。数学新教材的主编、华师大袁教授介绍道，修订后的新教材将基础概念平均分布在高中的6个学期，引导老师重视对基础概念的讲解，也帮学生慢慢消化。和试验版教材相比，新教材变薄了，但是新教材更重视基础概念的教学，并首次增加了“举证”、“算法”等方面的内容，帮助学生更系统地学习高中数学。

　　数学新教材的另一大变化是，教材编委会首次编写了《习题集》。袁老师介绍，以前，一些老师为了讲清课外教辅书的难题而增加很多新知识，这无形中增加了学生的负担。今年，本市首次聘请一线的中学数学老师参与编写《习题集》，引导学生加强基础知识的学习，反对操练解题技巧。

　　【英语新世纪版】前五单元不学新语法

　　英语（新世纪版）高级中学课本（试用本）的主编张沪平告诉记者，首先，在整体内容上，新教材由原来的10个单元删减为8个单元，其中对7个单元的文章进行了更换、调整。

　　张沪平举例说，补充阅读材料中，一个讲述叔伯特成功人士故事的文章，换成一个在医院冲洗X光片的普通盲人的文章，“这样做目的就是为了让学生了解，对于成功的定义不要太狭隘！”另外，词汇表也与初中的新世纪教材接轨，由原来的一个词汇表变成两个，其中一个是课文部分的词汇，另外一个是技能训练的词汇以及补充阅读的词汇。

　　其次，试用本对语法体系做出较大的调整。高一第一册前5个单元没有涉及新的语法项目，而是对初中主要的语法点进行全面梳理，将重点放在初中语法的意义和使用上，例如让学生用各种时态说一段话，而不仅仅只练习语法填空。

　　另悉，在教师参考用书方面，对于教学过程和方法建议都写得很详细，特别是对同一项教学内容设计了“基本要求”和“较高要求”。

　　【英语牛津版】首次出现中文解释

　　“此次修改后的牛津教材更加‘汉化’了！”英语（牛津版）高级中学课本（试用本）的副主编程林告诉记者。除了对篇幅较长的课文进行改写、删节外，这次新牛津教材首次出现中文解释，在课文中，对生词配加中文翻译，同时在附录中，首次增加了难句的中文释义。另外，新教材还对语法体系进行了调整，以前的老教材不太注重语法的系统性，语法点比较凌乱。而新教材的语法点从易到难，体现出梯度。最后，新牛津也大大缩减了词汇量，由原来的每一单元60个单词缩减至30个词汇，均衡分布、合理控制词汇的难度和数量。

　　（关于新教材具体内容详见本周五《升学周刊》）