青少年体质孱弱令人忧

　　我国青少年的部分体能指标已连续20年呈现下降趋势，学生高身材、低体质的“外强中干”特征明显。专家和部分家长对此表现出极大忧虑，他们呼吁要从提升国民素质的高度认识这一问题，从制度层面给予学生身体素质更多关注。

　　据了解，从1979年开始，我国每5年对青少年体质进行监测调查。监测发现，1985年我国青少年体质各项指标处于较高水平。而近20年来，除了形态方面的指标如身高、体重等

增长比较明显外，反映青少年机能、素质的指标，如耐力跑、柔韧性、力量等指标都呈逐步下降趋势。

　　膳食不合理、营养不均衡导致孩子营养不良的现象也较为普遍。从调查看，整个青少年群体的维生素、微量元素摄取普遍不足。

　　调查显示，青少年的耐力下降最为明显，12岁以上男生1000米跑，女生800米跑的计算时间比5年前下降了几十秒。形态匀称的学生比重下降到50％左右，另外50％不是偏胖就是偏瘦。1985年全国青少年肥胖率不到1％，2005年则有近20％的学生超重或是肥胖。另外，近视眼的发生率也随着年级的增高而增长，高三年级近视眼的发生率在80％左右，而一些重点学校的重点班甚至达到了90％。

　　记者在一些学生的课程表上看到，每天几乎都是数学、英语、语文课，一周40多节课中仅有两节体育课。这仅有的两节课，很多也不能充分利用。在采访中，石家庄市一位体育老师很坦诚地说：“一堂课两个球（足球、篮球），老师学生都自由。”

　　专家认为，现有体育锻炼场地不足、师资和器械落后；体育课常常为其他课程挤占；许多孩子被作业压得没空锻炼，加上学生自身缺乏刻苦锻炼等因素，造成了一定程度的“体育锻炼剥夺”，青少年运动时间、运动次数普遍不足。

　　一些专家建议，提高青少年体质状况的根本措施，在于重视学校体育，保证学生体育锻炼的硬件条件，引进多元化的体育教学，培养学生终身体育锻炼的意识。

　　还有专家建议，要把学生健康指标列为教学质量评估的重要指标；落实学生每天1小时体育活动时间；要有针对性地选择一些具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，同时注意培养学生吃苦耐劳和坚忍不拔的意志品质。■新华社记者王海鹰张涛