◎池若
话题提示——8月24日，国际天文学联合会大会投票决议，不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星，从而确认太阳系只有8颗行星。那么教材上九大行星的说法要改吗？今后考试应依据哪一个正确答案？四川省教科所中学一地理老师称，冥王星虽然已被开除出行星之列，但开学所发的教材上还是老版的“九大行星”，学生考试一律以课本为准。（8月3
1日《华西都市报》）
对于这位老师的说法笔者可以理解，一般情况下，学生的学习和考试都应以课本为准，然而，我们又不能否认这样一个事实，即课本是科学研究成果的结晶。比较课本和科学研究来说，前者相对讲当然是静态的，这样，自然也就难免出现科学研究的最新成果有别于课本知识的情况，因为科学研究进步了，而课本还来不及更新。
但是课本来不及改，不能说教育者就来不及改，死教材不应该带来“死教育”，否则，很难想象当教育者面对学生的质疑该如何回答。其实我们的教师完全可以在课本之外多讲几句话，阐明科学研究所带来的变化，而不能让学生在试卷或笔记本上再记上过了时的答案。
从某种意义上说，我们应该感谢冥王星被“开除”事件，也应该感谢四川省教科所中学的那位地理老师，因为我们从这一事件中更真切地认识到“死教育”的存在，也更真切地感受到“死教育”的危害。
