本报9月17日讯(记者 赵晓莉)在济南，优良差、甲乙丙一统小学生作业本批语的现象如今正发生变化。记者今天采访发现，“小笑脸”、“大拇指”、“小红花”等人性化批语，已在我市不少学校兴起。大部分学生和家长对此表示欢迎。
胜利大街小学学生许可今天兴奋地向记者展示他的语文作业本，上面有一个很可爱的“小笑脸”，这是老师对他作业的表扬。“如果作业完成的好，老师就会画小红花；如果
老师认为作业写的又认真又好，就会画笑脸；如果是很优秀的作业，就会画大拇指。”许可还说，这是他在新学期里得到的第二个“小笑脸”。如今在胜利大街小学，每次作业本发下来，同学们就会马上寻找有没有“小笑脸”、“大拇指”，还一起去议论、比较和分享。
“现在的孩子大多是独生子女，学习压力大，心理也比较脆弱，特别需要鼓励。不打优良差等，就不会让学生感到自己被等级化了。给孩子们一个“小笑脸”或者“大拇指”，会让他们有一种成就感，也能感受到老师的欣赏和重视。”胜利大街小学已有20年教学经验的张美老师告诉记者。据了解，采用这种教育方式的小学越来越多。有的小学老师还会在学生作业本里夹一张写有“你真棒”的小纸条，或用“小哭脸”表示老师的担心。这种“天真可爱”的智慧恰好适应学生本身纯真的思维模式，能拉近师生之间的距离，潜移默化地影响学生性格。不少学校发现，这种教育方式更易走进学生心灵，让孩子们找到自身闪光点和进步的信心。
对此，济南大学心理咨询中心主任牛瑞斌认为，长期以来，师道和尊严联系在一起，老师发号施令，学生唯有服从，学生见老师如同老鼠见了猫。现在，作业本里的一个“笑脸”，一声亲切的问候，就让师生关系悄悄地发生了微妙的变化。这种新型师生关系将师生间的沟通变得畅通无阻，也更人性化。
