沉重的大班：市区学校难负其重

　　一个教室塞了60人市区某小学一年级的一个班级里，课桌椅排成四排，每排又有七八张桌子，直排到教室后面黑板下。前排的第一张桌子离黑板只有1米多一点，学生无精打采，要不是倚在后桌上，整个人都快要瘫软下去。

　　“哆列哆列列索———”随着放学的音乐响起，教室顿时像炸开了窝，学生们叫嚷着纷纷往外涌……看到这个样子，来接孩子的家长抱怨：“教室这么挤，学生又这么多，孩

子咋能上好课……”

　　据了解，这个学期来，我市市区学校的大班现象又有所抬头，一个班往往招了5060个人，还有学生不断想涌入。原来只放45人座位的教室，一下子塞了60人，一些教室里，从前门口到后门口密密麻麻地塞满了课桌椅凳。

　　学生班数有限制

　　据了解，对于全日制中小学每班学生数量，有关部门早就有明文限制：高中平均每班4550人，最多不超过54人。城市初中每班平均45 50人，不得超过54人；城市小学每班平均为4045人。另外，按照国家《中小学校建筑设计规范》的要求，在普通教室里，小学课桌的排距不小于850毫米，中学不小于900毫米，纵向走道宽不小于55毫米，课桌端部与墙面不小于120毫米，前排边座与黑板远端形成视角不小于30度。第一排课桌与黑板的距离不小于2000毫米，最后一排课桌与黑板的距离，小学不大于8000毫米，中学不大于8500毫米。如果对照这些标准，目前，我市相当多的学校远远超过了这些规定。

　　缘何会形成大班

　　说起大班，校方也很无奈。市区某小学校长对记者说，大班出现，最主要原因就是大量外来务工人员子女的涌入就读。这两年来，随着市委市政府出台一些优惠政策，为外来务工子女入学开“绿灯”，使越来越多的外来务工子女涌入我市求学，且大多往城市挤，寻求市区学校的优质教育资源，造成市区学校“僧多粥少”的局面，同时也在一定程度上产生“外来务工子女上学难”的片面问题，如今，外来务工子女在学校所占的比例都在呈上升的趋势。至于大班带来的教学压力、管理等问题，只能等以后再考虑解决。

　　该校长的反映，记者从市教育部门得到证实，据统计，这学期就有19347名外来务工子女到我市求学，如何妥善安排外来生念书已成为教育部门的一大难题。据市教育部门有关负责人介绍，由于历史原因，我市市区两镇两办的学校都是按原先本片区的预计学生数进行规划设计的，因此，大量外来生的涌入，突破了原先的规划；而外来务工子女有求学的欲望，又不能不满足，因此，今年市教育部门经研究后，允许学校通过适当扩大班生规模招收外来生。比如，每年凤里中学除招收服务片区生源外，剩余的学位只有五六十个，可报名要到凤里中学就读的外来工子女比这多三四倍，学校即使尽量挖掘资源也无法满足；小学的情况同样如此。也因此，目前，我市市区的中小学因招收大量外来工子女，班生规模都有不同程度的超标。（记者许小雄）