人口资源+职业教育=财富

　　2006年，我市中等职业教育招生总人数近3万人，居广西各市之首，提前四年实现了教育部提出的高中教育与中等职业教育招生人数大体相当、协调发展目标。我市职业教育的发展已成为我市社会事业发展的一个金招牌。

　　思路决定出路

　　玉林是一个经济欠发达地区，又是自然资源相对比较贫乏、人口密集的地区。一直以来，人口众多被认为是一个重包袱。

　　然而，市委书记高雄却认为：玉林有广西最多的劳动力资源，通过各种教育，就能把人口资源变成一种财富，把人口优势变成人才优势。

　　思路拓宽后，昔日被冷落的职业教育进入人们的视线，人们发现职业教育大有文章：洗脚上田的农民直接到企业打工，只能从事一些脏累且报酬低的工作，而经过职业教育培训的农民，就会被企业安排在技术性较强、报酬较高的岗位。一个农村家庭只要有一个实用型人才外出打工，就可以脱贫。

　　随着我市中小企业的蓬勃发展，东部产业的转移，特别是主动融入泛珠三角经济区和泛北部湾经济区，需要越来越多的各级各类技术和管理人才。把人口优势转变为人才优势，已成为我市快速发展的一个重要支撑点。

　　服务产生效率

　　思路拓宽后，市政府出台了《关于大力推进职业教育改革与发展的实施意见》等一系列文件。建立职业教育联席会议制度，教育等十个部门共同参与到职业教育的统筹、策划、指导、实施，推进了职业教育的蓬勃快速发展。

　　在“

　　围绕市委、市政府的部署，相关部门确立职业教育“面向市场，面向就业，服务三农，服务县域经济发展”的发展思路，并深入调查研究，定期召开专门会议研究发展职业教育的问题，为各类职业教育学校的发展排忧解难，帮助协调解决职业教育学校在招生、建设用地、资金筹集等方面遇到的困难，从而有力地促进了职业教育的健康迅猛发展。

　　在政府引导下，我市职业学校一方面加强办学环境和校园文化的建设，一方面挖掘办学潜力，盘活办学资源，实行联合办学，提高办学的竞争力。如我市民办重点职业学校——玉林市电子工业学校、岭南中等职业学校、华港中等职业学校、桂南理工学校分别投入几百万元，主要用于办学装备和重点专业建设，办学条件取得明显改善，招生吸引力不断增强。

　　教育部门还致力于职业教育学校的师生的职业道德教育和学校的规范化管理，通过组织对职业教育学校进行综合评估，促进学校健康和谐发展。目前，全市有各类职业学校43所，其中属中等学历教育的普通中专、成人中专、职业中专、职业高中共22所；有6所学校被评为省级重点中等职业学校，1所学校被评为全国重点农村中等职业学校；12所学校被评为示范性乡镇成人文化技术学校；全市建成科技示范基地70个，实用职业技术培训基地60个。

　　创新加快发展

　　事实上，我市职业教育曾在低谷徘徊多年。2001年全市职业学校的招生人数只有几千人。不少中等职业教育学校面临“倒闭”的边缘……

　　在困难与机遇面前，我市及时调整办学思路，确立以市场为导向、以就业为导向、服务三农、服务区域经济的办学思路，努力办出职业学校的特色。职业学校在办学中大胆创新，根据社会对人才的需要调整、开设专业，培养工业化、城镇化和

　　如玉林市电子工业学校紧跟社会和行业需求开办专业和开展教学改革，淘汰部分“滞销”专业，开设计算机应用与维修、空调制冷、通讯设备、数控技术应用、模具设计与制造等10多个市场走俏专业，在教学中加强实践操作训练，提高学生的技术操作能力、社会交往能力，使学生毕业后更“适销对路”。

　　一些学校还根据社会发展需要开设电脑、汽摩驾驶、英语、粤语、公关等公共选修科目，致力培养“一专多能”的复合型人才，使学生扩充知识面提高附加值，从而增强市场竞争力，凭借过硬的专业技能和良好的综合素质成为市场的“热销”人才。

　　针对家庭贫困学生的入学问题，我市开创了“工学结合、以工助学”的办学模式。一可以解决贫困家庭学生读书难的问题，二又为珠三角工业区解决用工不足的问题，三使学生提前接触社会生产实际，增强学习的信心和动力。与此同时，我市有关部门及时总结肯定这种办学模式，并提出了一些管理原则、措施。 2005年以后，我市以岭南中等职业学校为代表，大规模地组织“以工助学”活动，招生翻了3番，共招学生8100多名。

　　近几年来，我市职业教育在创新中得到大发展，每年招生人数、在校生人数大幅度增长，连续四年位居全区第一，为社会培养输送了大批实用型人才。2006年，全市各类职业学校招生逼近30000人，拥有2所在校生万人以上的全国少有的职业学校。我市“校企合作、订单办学、招生契约、联合办学、工读助学”等办学新模式和职业教育发展经验得到了教育部和自治区领导的充分肯定，本市教育部门和有关学校连续几年被评为全区职业教育先进单位。

　　未来充满希望

　　在市委市政府的领导下，目前我市正全面实施振兴职业教育十大工程： 10万技能型人才培养培训工程、100万农村实用人才培训工程、50万农村劳动力转移培训工程、100万成人继续教育与再就业培训工程、10所示范性中等职业学校建设工程、10个职业教育实训基地建设工程、8个职教中心建设工程、1000名职业院校教师素质提高工程、职业教育教学改革工程和职业教育集中区建设工程。建设一批办学条件好、特色突出、质量较高的职业学校，建成10所示范性中等职业学校和10个职业教育实训基地，每县（市）区和市本级各建设1所职教中心。

　　市教育局局长朱向东充满信心地说：经济的发展需要大量实用型技术和管理人才，职业教育有很大的发展空间，要把职业教育作为玉林经济社会发展的一个

　　来源:玉林日报

　　责编:李晓花