郑州将牢记父母生日写进学生班规 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006年10月18日03:45 大河网-河南商报 | |||||||||
本报讯 (记者肖海丽) 校规、班规是套在学生头上的“金箍”,但郑州市的一些中学生却不像孙悟空那样害怕老师念“紧箍咒”,因为这“金箍”是学生自己为自己“量身打造”的。 班规要经过“全民公投”
“我的班规我做主”。昨日上午,郑州市第十四中学初一(2)班教室的黑板上出现这七个大字。当天,该班的59名学生要集体修改他们的“班级宪法”——班规。 学生们先各自不记名列出几个备选条款,之后再进行“全民公投”,赞同票数超过50票的条款便可被正式列入班规。 “记住父母的生日。在他们生日时要做一件有意义的事情,让他们高兴,如给他们做顿饭等。”该校刚刚进行过孝文化教育,孝敬父母成了孩子们心中“天大的事”。班里超过30名学生提到了这个条款,“牢记父母生日”也首先全票通过,入选班规。 有人别出心裁地提出,“每个学生至少要申请一项‘班级吉尼斯纪录’,如个子最高、干活最勤快等。班里设置‘明星栏’,收录成功申报者的照片、手印。”提议也得到了很高的支持率。 随后,“把喝过的水瓶放到纸箱里,卖废品钱当班费。”“每天要说一句赞美同学的话。”“每个月看一本好书,并推荐给同学。”等建议也高票通过,入选班规。 自己定的班规执行更认真 学生代赛赛说,刚入学时,班主任老师曾公布一份“综合素质评定细则”,用加分、扣分的办法对学生的行为进行量化,这份细则以前就是班里的班规。“但现在都讲究‘我的地盘我做主’,学生自己定班规,更能感觉到自己是班级的主人。” “学生自己定班规,执行起来会更认真。”班主任老师徐志鹏说,以往由老师制定命令式的校规、班规,学生执行起来容易产生逆反心理,认为这是老师强加给自己的。而现在,则是自己对自己的要求。 效果好将在全校推广 郑州市第十四中学办公室主任陈建兴说,学生提出的条款能够反映出他们的思想状态,利于学生张扬个性,也便于老师及时引导。这是对学生自我教育、自我管理办法的一种尝试,如果效果好将在全校推广。 | |||||||||