在体验中成长

　　■唐俊峰本报记者尹晓华“女儿以前在家里备受娇宠，一直是饭来张口，衣来伸手。现在不但自己的事情自己干，还能主动做些家务。”近日，绵阳外国语学校小学四年级六班的学生家长段英说起女儿的变化，喜不自禁。

　　孩子的变化，来源于学校开展的体验教育。谈及实施体验教育的初衷，该校唐江林校长告诉记者，现在的孩子被过度关注，过度保护，不利于孩子健康成长。父母和教师应适

当放手，让孩子在实践中体验、在体验中感悟、在感悟中自我发展。

　　初中三年级五班的王文錟同学的体验任务是打扫教室。她和同学们整整花了一个上午把教室打扫干净后，已到午餐时候，从紧张的劳动氛围中走出来，他们都感到特别饥饿。平时总是抱怨食堂伙食不合口味的她，津津有味地回忆道：“那天食堂的韭菜炒鸡蛋特别特别香，饭也好吃，我吃得比任何时候都多。”

　　初中四年级三班的陶驰同学回忆说，那天他走进食堂工作间，看到堆积如山的蔬菜时，心里发毛；择菜洗菜忙碌一上午后，他用了“汗涔涔、头昏昏、腰酸酸”来形容工作的辛苦。结果在当天中午吃饭时，他却在自己盘子里的蔬菜中发现了一条虫子，要是以往会忍不住大肆抱怨食堂师傅，而这次只是在心中感叹，这择菜与洗菜工作也不好做啊。

　　在厨房帮厨的初中一年级二班的范皓同学，看到午餐时有同学把大盘的饭菜倒在泔水桶里，气愤地伸手阻止。事后他说，第一次体验到自己的劳动成果被别人糟蹋的痛苦！

　　在一次学校团委组织的到北川县擂鼓中学体验乡村学生生活的活动中，同学们在目睹了乡村同龄人的学习和生活状况后，不少人落泪了。初中四年级三班的侯雅雯说：“真不敢相信，一位女同学寒冬季节都只有一条单裤穿，脚上连一双袜子也没有，脸被冻得发紫，还端坐在教室里坚持学习。还有一位同学每天只能吃一块钱的饭菜，而且还要靠周末捡破烂来补贴生活费。”同学们的内心被深深地触动。初中四年级三班几位同学商议决定，每月凑15至30块钱寄给其中最贫困的四五个同学。没想到，他们寄去的钱都一一被退了回来。擂鼓中学的同学用信封寄回钱，还附上书信说，他们自己能努力挣到生活费，暂时不需要物质帮助，希望大家能成为好朋友，互相勉励，互相学习。

　　被锻炼，被触动，被感染。在一次次体验活动中，同学们身体更强健，情感更丰富，意志更坚强，他们在体验中快乐成长。