16岁初中生公园上吊自杀 性格内向怀疑自己有病

走出孩子上吊身亡的树林，孩子母亲痛哭不已。
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　　核心提示

　　深圳罗湖区一16岁初三男生，昨日早晨被发现上吊死在东湖公园湖心岛树林内。孩子父亲说，这孩子“有病，太内向，忧郁”；学校老师说，很早就发现这孩子不爱说话，总认为自己有病，不对劲。老师经常给他鼓励，但还是不与人交流。老师担心，像这样心理忧郁的孩子越来越多，如果忽视心理健康辅导，悲剧将不可避免。

　　昨日早晨7时左右，暖暖的阳光刚打进深圳市罗湖区东湖公园湖心岛树林，罗湖区一所中学初三男生小梁(化名)，被发现已经上吊死亡。

　　公园树林孩子上吊身亡

　　“太可惜了，还是个孩子呢！”晨练市民王先生说，昨日早晨7时许，刚走到东湖公园湖心岛，就听见树林中有人哭泣。走近一看，一个年约16岁的男孩吊在树上。孩子脸色苍白，已经死亡。

　　记者赶到现场看到，通往湖心岛树林的入口已被警方封锁。黄贝派出所巡防队员说，发现孩子上吊前，家长已经到派出所报警，说“孩子失踪”了。找了一个晚上，没想到孩子轻生了。现场民警说，轻生孩子小梁家住黄贝岭，在罗湖区一家中学上初三。

　　“孩子有病，太内向忧郁”

　　据了解，前日下午2时许，小梁给他母亲说了一声就出门了，他母亲赶紧打电话把小梁的父亲叫回来，让他去找孩子。大约下午4时左右，小梁的父亲在东湖公园找到小梁，接一个电话时，小梁趁父亲不注意溜走了。小梁的父亲找了很久没找到，就报了警。

　　昨日中午11时左右，民警带着现场留下的证物离去。

　　一名中年妇女悲痛哭泣，由两名女子搀扶着走出树林。中年妇女是小梁的母亲。搀扶着小梁母亲的女子说，孩子内向，生病了，同学们不理他，他可能有忧郁症。随后，一名中年男子也被人搀扶出来，哭着说“孩子有病，太内向，忧郁”，他自称是小梁的父亲。

　　这孩子总怀疑自己有病

　　小梁的死讯很快传到他就读的学校。该校刘副校长说，“怀疑小梁有精神抑郁症，从今年9月下旬开始，小梁就一直病休在家。”刘副校长说，从初一开始，小梁就在他们学校读书，这孩子内向、不爱说话，虽然基础课成绩一般，但人很乖，不惹事，也很听老师的话。然而，这孩子很怪，总怀疑自己身体上有不对劲的地方，要么觉得左右胳膊不对称，要么感觉左右肩膀不一样高。这孩子总怀疑自己有病，和其他同学不一样。

　　刘副校长说，老师们很早就发现小梁内向、忧郁，不说话，不但在心理健康课上鼓励小梁，而且经常给孩子谈心，但是这孩子就是不和人交流。

　　9月20号左右，小梁的父母打电话到学校说“小梁要看病，不想读书”。由于小梁自己总感觉自己不舒服，学校就批了假让小梁治病。大约10月10日左右，小梁的父母带着孩子来到学校。这时，小梁已经拍了很多片，诊断过很多次，诊断结果均是心肺正常。到了10月下旬，小梁仍不愿返校，要继续看病。家长和学校商量后，决定为小梁办理休学证。

　　很多家长回避心理辅导

　　据校方介绍，小梁父母也为小梁花了很多心思，不但花了几千元给孩子治病，而且主动带着小梁到外边玩。为让小梁开心，小梁的父母几乎天天陪小梁到东湖公园玩耍。

　　“这是个悲剧，目前，像小梁一样忧郁的孩子越来越多。”昨日，刘副校长忧心忡忡地说，忧郁的孩子比原来多，学校开了心理健康课。但是，很多学生、家长刻意回避孩子忧郁的问题，害怕作了心理辅导被别人说。刘副校长说，假如学生、家长们仍对心理健康辅导刻意回避，不重视这个问题，那么类似小梁的悲剧，仍将不可避免。

　　心理干预治疗专家:青少年心理问题日渐突出

　　现状

　　心理门诊日接诊青少年30余

　　深圳市康宁

　　刘铁榜介绍，此前有部门曾在深圳学校中做过调查，全市中学生中曾出现过故意抗拒老师、暴力倾向等“适应不良性行为”的人，占所有中学生的1/4。而该院的心理门诊和儿童心理门诊，每天平均接诊200多人，其中青少年占15％左右。

　　“这些来就诊的是症状比较严重的孩子，这个数据还不包括一些在学校接受心理辅导的学生，”刘铁榜说，今年上半年深圳出现过几起学生自杀事件，也引起了市教育部门和

　　成因

　　物质上:皇帝精神上:奴隶

　　他介绍，上述有自杀或消极行为的学生，有的是因为学习压力过重，有的则是在处理人际关系上比较苦恼。刘铁榜分析青少年出现心理问题，主要有主观和客观的原因。“总的来说，专家们认为现在的孩子可以说是物质上的皇帝、精神上的奴隶。”他说。

　　目前的青少年由于家庭条件较好，在物质生活上，家长常常不惜重金尽可能满足他们的要求。孩子在生活中还会受到过度的保护，生活等方面都被尽可能照顾好。

　　而在精神上，社会上对孩子的评判标准单一，主要以学习成绩为标准。这种单一性，导致孩子如果学习成绩不好，常常失去坚持下去的勇气。加上因为受到过度保护，孩子抗打击能力较差，一旦遇到挫折容易放弃。

　　对策

　　加强心理辅导积极干预

　　刘铁榜认为，目前对孩子珍惜生命的教育还有待加强，要培养青少年增强责任感，珍惜生命，避免在挫折面前不顾家人的感受，选择放弃生命。同时，由于孩子主观上，在

　　他建议学校、家长对孩子的评判要多元化，包括孩子的综合能力、人际交往能力等都应该考虑，并有意识地增强孩子抗打击的能力。

　　该院还计划与罗湖区教育局合作，让学校的心理辅导老师加强心理咨询方面的培训，加强对孩子心理问题治疗的第一道防线力量。市心理危机干预专业委员会也计划对孩子青春期心理问题行为进行干预，对学生自杀行为进行干预。目前，上述项目已经上报卫生行政主管部门。（采写:本报记者丰雷 宋元晖　摄影:本报记者韩一鸣）（南方都市报）