盲小伙街头卖艺攒下近百万元 为盲童办校(组图)(3)

　　2000年8月25日，这座投资125万元，占地15亩的平乡特教学校终于落成。开学典礼上，听着升国旗时雄壮嘹亮的国歌声，感受着周围人的关怀，在200多名儿童的队列中，穆孟杰孩子般流下了激动的热泪。

　　这所学校是邢台地区第一所民办特教学校，设有盲童特教班，此外还招收健全学生。

　　在教学的过程中，穆孟杰才真切地感受到了教育盲童是“相当艰难的活儿”。

　　“在办学前，我就深知盲童的境遇，有人向他们扔石头，有些人则嘲笑他们是傻子。”穆孟杰说，办学后，通过大量接触盲童，他发现比想象的还要糟，许多孩子受到的不公正对待不仅仅来自其他人，还来自亲生父母，有的家长怕孩子出事，出门前竟然把孩子盖在瓮里、放到地窖里。入学时，有的孩子都快20岁了，还不会走路、不会用筷子、不会数数。

　　在特教学校，穆孟杰特意开设了“心理咨询”课。

　　残疾儿童在这里是免费，办学近六年，学校共为盲童支出近17.5万元。其中，除每年盲童的生活费、教师工资等支出占一定比例外，盲童所需的学习书籍和演奏器材在支出中占有相当大的比重。每个盲童都有属于自己的二胡、笛子、盲文模具等，仅为组织盲童军乐队，购买乐器就支出7000余元。

　　让穆孟杰欣慰的是，六年中，学校已将150多个残障儿童培养成自强自立的有用之材，并为百余名残疾儿童和贫困生减免学费达5万余元。

　　因为这所学校有着200多个健全学生住校，按标准收费略微有些盈利，再加上校园自种菜地的贴补，以及市县残联、教育局每每在最困难时及时给予的扶持和社会各界资助，基本可以做到“以校养校”，维持盲童特教班的运转。目前，约有三四十名盲童在校。

　　“走路课”和“穆氏6十2法”

　　在盲童特教班里，“走路”是孩子要学的第一课。

　　“未曾走路别抢走，走路记着靠右边。人躲车是非缺，车躲人祸临身。”“一步走悬扬扇子面，二步走凤凰三点头，两边打一打，中间收一收。井坑泥水试着走，障碍物资（歌词原文。编者注）难碰头。”穆孟杰将自己多年总结的“走路歌”教给学生，然后拿着盲杖一遍一遍地练习。

　　在与盲童的接触中老师们发现，盲童既害怕与陌生人接触，又渴望与陌生人交流。有着同样经历的穆孟杰，清楚地知道，这些孩子需要经历和见识更多的事情。

　　于是，在特教学校，出现了一项与众不同的教育方式，这就是穆孟杰在与盲童的朝夕相处中，经过不断改进而自创的“穆氏6十2法”。

　　在学校里，每两个盲童和6个正常孩子编成小组，并以邢台历史名人命名，如郭守敬组、扁鹊组等，定期开展歌咏比赛、智力问答、洗衣读书互帮互助等形式多样的娱乐活动，每周两次。每次互助活动中，无论是盲童，还是正常孩子，脸上都会绽开灿烂的笑容。

　　邢台油召乡史二町的史华龙15岁那年来到这所特教学校，刚来时非常想家。“后来学校开展了‘6十2’活动，和健康的孩子在一起吃饭，有说有笑，后来我慢慢地不想家了，感觉这就是家了。”史华龙今年已经17岁，现在已经学会了拉二胡、吹洋号、说书等多门才艺。那天史华龙和同学一起给记者演唱了“八荣八耻”歌，有板有眼，很好听。

　　记得盲童杨利华被送到特教学校后，不会洗衣服，不会叠被子，所以到这以后，衣服脏了也不换，是曹清香拉着他硬把衣服脱下来洗。几次后，曹清香握着他的手，手把手地教。在这双温暖的手的引导下，他学会了走路、学会了吃饭、学会了洗衣，更学会了按摩等技能。

　　从这双温暖的手上，小利华感受到了从未有过的温暖。而教导像小利华一样的盲童，是曹清香对他们必须做好的第一步。前面，有更加丰富的崭新生活在等待着每一个盲童。

　　在这些盲童心目中，特教学校，已经成为他们第二个家，给了他们第二次生命。在这里，吃饭有人盛汤递馍，生了病校长给针灸推拿，心有疙瘩师母给解，学艺在身谁也抢不走。

　　在学校的黑板报上，一个健全的孩子在作文里这样写道：星期一的早晨，当鲜艳的五星红旗，随着雄壮的国歌徐徐上升时，你就看到我们学校动人的一幕。这嘹亮的国歌，不是录音机放出来的，而是盲童学生演奏的，他们排列整齐，庄严地合奏着高亢的旋律。我的心被震颤着，仿佛看到盲童内心那双明亮的眼睛。

　　穆孟杰说，办特教学校，教这些盲孩子比教正常孩子需要更多的时间和精力，但这不算什么，从来没有感觉辛苦。在办学中遇到的最大困难却是资金问题。因为发不起学校老师的工资，曾有离家出走的念头在他的脑中一闪而过，但最后在多方努力下他的学校还是挺了过来。穆孟杰说，即使是这样，他仍然没有动摇过免费培养盲童的决心。

　　或许在穆孟杰的人生字典里没有屈服，他的世界已经不再黑暗，灵魂的光明指引他和他的盲孩子走上了五彩之路，这条路将会一直延续着……（本报记者静冬 通讯员李志怡 文/图）

　　来源：燕赵都市报