本科设立大文理实验班 百分之十五参与合作培养 华师大新模式培养优秀生

　　本报讯 （记者 徐敏）华东师大培养优秀生正在酝酿新举措：将从2007年招收的新生中，挑选200名优秀学生，进入基础文科和理科、应用文科和理科实验班，按新模式培养；到2010年，15％的优秀本科生将有机会参与学校与国内外知名大学的合作培养，4年本科有1年在外校就读，开阔眼界、拓展思维。

　　据悉，进入华东师大基础文科和理科、应用文科和理科4个实验班的优秀生，2年后

自主选择专业。他们只需修读本专业8门核心课，其余时间可以广泛涉猎自然、人文、社科、艺术等通识课程，可以修读学科大类中更多课程。例如，基础理科班学生，将在数学、物理、化学、生物等理科领域打下宽广而扎实的基础。这批学生一进校，就有副教授以上职称导师指导，高年级进入导师课题组，与硕士、博士一起学习、搞科研。

　　高校学生数日益增多，因材施教是高校面临的新课题。华东师大认为，应该在兼顾全体学生同时，对一部分特别优秀的学生进行“另类”培养，托举他们成为出类拔萃的人才。

　　学校鼓励优秀生跳一跳摘科研“金苹果”。在大一到大三的本科生中，经选拔，每年有2％—5％的学生列入优秀生范畴。他们在修读本专业主干课同时，可以跨专业、跨年级选课；校内国家级重点实验室向他们开放；可享受资料费、科研费、社会调查费等资助。

　　物理系学生吴健大二时被选为优秀生。他修读了本专业研究生的部分课程，还“沉”在实验室里搞科研，学校派出高水平导师指导。大四那年，他在光学领域的国际顶尖杂志发表论文，引起轰动，因为这对许多老师来说都很困难。接着，他直升华师大研究生，有了本科阶段积累，创新成果“喷薄而出”———研究生一年级时，他就在国际权威杂志发表四篇论文。不少优秀生说，正是在实验室的日日夜夜，培养了他们对学科的浓厚兴趣，尽早确立了科研志向。

　　优秀生不仅需要专长突出，还应是人文素养深厚的全面人才。华东师大成立“21世纪人才学院”，每年选拔50—60名本科三年级和研究生二年级的优秀生，利用课余时间参加各类培训和实践。学科前沿讲座是人才学院的主干课程，内容涉及政治、科技、经济等众多领域，哈贝马斯、余秋雨、陈来等国内外知名学者均登上学院讲坛。