化名”期中考惹苦小学生

　　质量监控、期中综合练习、期中调研、能力诊断……这些名称听起来似乎都跟考试不搭界，但实际上，这些“练习”的背后是什么呢？昨天，一些家长致电本报教育热线（63527488）反映，现如今期中考试改头换面，不少小学搞起了变相期中考试。为了应对这些“练习”，一些学校还向家长发放通知，督促复习，停上新课应对考试。“不是有明文规定，小学阶段不进行期中考试或考查。那这些调研又是怎么回事？”这位家长很困惑。

　　[家长质疑]期中考改名“质量监控”

　　“各学科形成性评价质量调研？”昨天，张女士看着女儿试卷的名称，一头雾水。她告诉记者，现在试卷的名称真是“千奇百怪”，什么质量监控、期中综合练习、期中调研、能力诊断……“美其名曰是监控，但是‘监控’和‘考试’如出一辙，真是换汤不换药！”张女士抱怨说。

　　张女士说，早在一个多星期前，学校特地向家长发放通知，要求督促子女复习。不仅如此，学校还停上一周新课，专门做考卷来应对。考试前，老师还要求学生每天在家默古诗，一默就是30多首，孩子连连叹苦。

　　[考试题目]答案唯一让孩子委屈

　　昨天，刘女士为了一道期中考试错题，和上二年级的儿子争得面红耳赤。这道题目是“爸爸、妈妈、姐姐、老师，请选出不同类的一个。”儿子选了姐姐，而正确答案是老师。

　　试卷上的大红叉让儿子分外委屈：“因为姐姐是小孩，其余的都是大人，这样选为什么不对？”刘女士立马更正：“老师是外人，其余都是自家人！”“谁说的，隔壁家的大姐姐不也是外人吗？”儿子立即抢白道，“那姐姐不一定都是小孩啊，也有大人！”妈妈只好转移话题。

　　争归争，但刘女士认为，像这种模棱两可的考题实在不适合出现在卷面上。她建议，对于低年级的孩子，老师最好将卷面考试变成口头测试，只要孩子能说出自己的道理，就应该判对。

　　[老师说法]免检不等于取消“质检”

　　“其实就是一回事，不能考试就监控一下了，有些名称不过是学校的创造发明罢了！”对于期中考试改头换面，本市中心城区王老师坦白地告诉记者。

　　她认为，期中考试还是很有必要，没有它，老师不在中期给学生进行系统复习，到了期末考试时，有许多知识点学生已经生疏了。“期中、期末进行阶段复习，有利于学生温故而知新。”王老师说。

　　对于家长的说法，一些老师也颇有异议。一位老师打了个形象的比喻，就像质量免检并不等于取消质量检查一样，取消期中考试并不等于取消检查学生学习质量。“如果没有考试的话，学生的学习能保证吗？家长去学校肯定要问：我们家孩子学习成绩怎么样？难道要老师回答：不知道，我们不考试！”这位老师反问记者。

　　[专家说法]要抵制抓升学率行为

　　上海教科院普教所副所长吴增强表示，不管是质量监控也好，形成性评价也好，其实都是针对高年级学生的一种常态状态下的抽查，既不提前通知学生，也不统一安排时间对各年级各班进行考试，尽量不给学生压力，考查出来的成绩也更真实。

　　吴所长说，这种考查主要是对教师教学问题的诊断，通过抽查检验学校的教学工作，这样有利于发现教育问题，帮助老师改善教学，最终还是对学生有益。

　　但吴所长也指出，在工作过程中，很多学校却打着质量监控的旗号抓升学率，这样的行为要坚决抵制。对此，一些小学校长也建议，学校可以平时通过口试、小组合作、动手等方式考查学生的综合能力。