困难学生更缺精神资助

　　“付出比得到更快乐”

　　在活动中，自卑心理、贷款压力、爱情与学业困惑、结交朋友困难等成为被提起的频率最高的关键词。而在参与活动的30名同学中，九成特困生感到为别人付出比自己获得别人的帮助更快乐。

　　参与支教的特困生洪赐在告诉记者，上大学的学费都是助学贷款，而且多次得到校内外的助学金，感觉一直在得到别人的帮助。所以开学之初，得知有义务支教的消息，就很想利用自己的特长来帮助别人。“当辗转乘坐一个多小时的公交车来到河西一所民工小学时，心灵受到很大的震撼。”洪赐在说，“看到民工子弟朴实的面孔、求知的渴望与校园简陋的教学环境，有一种帮助他们的冲动。”

　　贫困生期盼多些精神资助

　　有关老师分析，其实，很多学生都存在自卑等心理隐患，比方说“付出比得到快乐”的感觉，这种想法本身是非常好的，但是也在某种程度上反映了学生的自卑心理。日前，南京部分高校在开展特困生工作的过程中，除了加强物质资助外，精神资助被提上日程。

　　南京林业大学助学指导中心主任张晓琴介绍说，该校特困生比例在15%左右。自2004年起，学校开展多种形式对特困生进行精神资助。该校在2004年首次举办了专门针对特困生的“阳光总在风雨后”活动，包括篮球赛、拔河、影视欣赏、自强论坛等。另外，学校积极鼓励特困生在获得别人资助的同时，也尽自己的所能关心和帮助别人，自强社的300多名成员都是学校特困生，他们在平时开展了品格项目、励志项目，还为全校学生积极组织了计算机免费培训、英语四六级培训等，在假期中组织成员义务做志愿者、做家教，让广大学生在付出的同时得到快乐。

　　通讯员 陈珊珊

　　快报记者 谢静娴

　　昨天，在南京林业大学助学指导中心开展的专门针对特困生的“阳光小屋”团体心理辅导活动上，众多特困生在团体心理辅导过程中真情袒露心声。尤其引人思索的是，众多特困生坦言，为他人付出比得到别人帮助更为快乐。

　　“阳光小屋”中，高校特困生袒露心声，9成认为付出比获取更快乐