“每位学生都是红太阳” | |||||||||||
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| http://www.sina.com.cn 2006年12月09日00:41 东南快报 | |||||||||||
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“有人说，天上只有一个太阳。”可赵矜明老师说：“不！我的眼里有许多许多红太阳！”学生，就是她心目中的红太阳，无论是三好生，还是差等生，“他（她）们都是太阳，今天会比昨天亮，明天还会比今天更亮。” 今天，福州实验小学100周年校庆，作为献礼，她终其一生教学经验主编的书《明天有个新太阳》，还带着墨香，在一个个校友手中传递着。书里，饱含她对一代又一代的新老
前天，她接受邀请，成为本报与鼓楼区委联合征集的社区“义塾”名家团的成员。这退休20多年来，离开三尺讲台的日子里，赵矜明老师，从未把举起教鞭的手放下。 听赵老师讲述自己的教学故事，心底的温暖会一点一点地涌上来！
躬身实践“皮格马利翁效应” 无论什么学生，到了我这，都是三好生！学困生并不是榆木疙瘩，在于老师如何引导。 有件老事得提提。1986年的一天，所有的学生都去看电影了，教室里空荡荡的，可是角落里却坐着个大男生在看书。我很好奇，在我的再三追问下，他才吞吞吐吐地说，因为自己学习不好，妈妈不给钱去看电影。我马上从身上掏出3毛钱，说，我请客！你赶快到东街人民剧场补票看电影去。在我的鼓励下，他才收下了，飞奔出去了。 这虽然是件小事，可后来这孩子上进了很多，考上了中学，当了篮球队员。正如我的书的序言所说，在我这里，每个学生都是红太阳，没有好差之分。因为当年的差生，现在很可能是书记，可能成了名牌大学的教授。 旁白：教育学上的“皮格马利翁效应”，和一个美丽的传说有关系。皮格马利翁是希腊神话中的塞浦路斯国王，同时也是一位杰出的雕塑家。他痴心爱上了自己雕塑出的一尊少女像，把全部的热情和希望都倾注到少女雕像上，以至于雕像最后活了起来。赵老师就是躬身实践这个理论的！
亲力亲为 引导学生立志 就读英国剑桥大学的逸之，如今可算是我的得意学生，当年他却是体弱多病的小毛孩。一年级时的逸之，身体瘦弱多病，见到别的小孩活蹦乱跳，他就特别羡慕。 于是我引导他“立志”：有一天你也会身强力壮，奔跑在操场上，多么快活，一定有那么一天的！具体到行动，就是给他安排了锻炼的内容。早锻炼，从最简单的拍球到拍球前进，然后先会用右手拍，再会左手拍，左右手交换拍。从10下到60下，100下，200下，500下。非常简单吧，我的要求就是坚持，风雨无阻。 不出两个月，晨练变成了习惯，开始出现良性循环，饭吃多了，疾病减少了，身体强健起来。这只是在一年级时“一立”，小试牛刀。 高一时，他就毅然一人赴英留学，临别时，我嘱咐他，考上剑桥大学给老师看看。他回答“我会的！”那坚定的神情，至今我还记得很牢。在英国，每天，他吃土豆、方便面，穿着国内低价运动鞋上学，走40分钟路，风雪中，十分艰辛?熏只为践我们这师生一诺。英国剑桥大学工程系录取通知单也就这么飞到了福州，我的家中。 旁白：读书要先立志，这是赵老师要求每个新生在心中树立的信念。教人立志，可谓是一大难事，难得的是赵老师无微不至，从小处着手，往高处提升，以自己的心血磨砺出优秀的学子。 讲述：赵矜明 ８１岁 记录：记者 林佳 摄影：记者 刘彬（翻拍） | |||||||||||
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