本报讯前天，家住龙湾区永中街道的初三学生小王带着自己的科技制作工具箱来到市青少年活动中心，他满脸自信地和老师同学打招呼后，到科技制作教室“研究”起了机器人制作。由于机器人制作改变了小王急躁、粗心的毛病，尽管在学习任务较重的初三阶段，他的“玩乐”还是得到老师和家长的支持。
市青少年活动中心负责科技教育的胡益锋老师说，小王去年来青少年活动中心学习
机器人制作时，学习成绩很不理想，常和同学闹矛盾。刚开始，他急躁、粗心，科技制作屡屡失败，但他对机器人又非常感兴趣，老师指导他要静下心，掌握一定技巧后，再融合自己的创新。不久后，小王的父母发现他细心多了，成绩也提高了。市青少年活动中心副主任孙正武介绍，科技类的教育除改变学生的粗心等不良习惯外，还增加了他们的动手能力，改变了学习方法。
至本月底，市青少年活动中心成立后已走过五个春秋。市区上陡门二小学生小屠在该中心参加了五年的素质教育，广泛地接触了拉丁舞、英语、象棋、电脑等，他的兴趣在该中心得到了满足和提高。
目前，市青少年活动中心针对未成年人的身心特点，结合学校的课程设置，组织了文体、科技等11个兴趣小组和社团，开设了50多项技能培训，是全国培训门类最齐全的同类机构之一。5年来，参加该中心技能培训活动的，已有300多人次获国家、省、市级专业奖项。黄小玲
