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高三保送生赶上大学课

http://www.sina.com.cn 2007年01月04日12:37 新闻晚报
□晚报杨玉红报道

  获得免试保送大学资格的同学,高三剩余的时间该干些什么?由于部分名牌大学已提前进行保送生测试,元旦刚过,记者从本市部分市实验性示范性高中获悉,一些已经有30多位学生获得免试保送大学资格的学校纷纷设立保送班,提前开设大学课程,同时动员保送生做其他同学的辅导员,让每位保送生充实地过好高三剩余时间。

  上文史课提高素养

  记者从华师大二附中获悉,目前该校已经有12位同学获得清华大学保送资格,13位同学获得保送北京大学资格,7位同学被保送上海交大。该校专门将保送生集中在高三(1)班,单独喂“小灶”。

  该校保送至清华大学的胡嘉仲同学介绍,上课时间老师主要以人文修养方面的课程为主。班主任肖老师是一位语文特级教师,现在《语文课》变成了《科学与艺术》课,不仅拓展了同学们的知识面,还给学生上一门很有趣的科学和艺术欣赏课。

  该校另一位已经保送清华大学的曹同学介绍,以前很多保送生都忙着参加各种学科竞赛,很多精力都花费在理科学习上。拿到保送资格后,大家都非常想上文史课,提升自己的人文素养。

  为同学答疑解惑

  华师大二附中高三(1)班的曹大海去年因得到物理竞赛上海赛区一等奖而获保送资格,去年10月,他收到保送清华大学数理基础科学专业的通知书。获得保送资格后,他仍坚持跟其他班级学生一起上课、下课、休息,与其他同学不一样的是,课余时间他做起“小老师”,辅导其他班级正在进行高考复习的学生,为他们答疑解惑。

  课余休息、晚自习时间,很多保送生忙着做其他班级同学的辅导员。“有些基础题目,我也做不过其他同学。”曹大海介绍,由于自己以前一直忙于物理竞赛,对一些学科的基础知识有些遗忘,通过辅导其他同学,不仅帮同学答疑解惑,也帮自己弥补了学科漏洞。此外,通过做辅导员,他的责任心增强了。

  高中开大学预科班

  华师大二附中副校长张校长介绍,以往一些优秀学生得知自己已获得保送资格后,高三下半学期就开始“放羊”,荒废半年时间。每年9月份开学时,一些高校都会发现,部分保送学生没有发挥出原来优势。

  针对这一现象,每到高三下学期,华师大二附中都会成立“保送生大学预科班”。保送生上什么课才对他们今后的大学生活有益?该校的一位班主任姜老师介绍,学校专门请大学老师为保送生制定课表。与此同时,学校还给每位保送生发了一张《征求意见表》,让保送生选择自己喜欢的课程。

  最终,学校会根据交大教务专家、保送生的意愿开设个性化课程,提前学习大学的课程,让这些保送生坐在高中教室里听交大教授讲授高等数学。

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