孩子们在行军过程中潜移默化互相影响

　　解说：队伍中的每个人都有着自己参与行军的前世今生，也都在行军的过程中潜移默化地互相影响着，这个边走边哭的女生是一个怕疼的姑娘，第一天行军时她的脚上就磨出了一个大泡，但姐妹们鼓励她一定要走下去。

　　记者：那你明天还能走吗脚这样。

　　明天能走的。

　　她能走。

　　能走。

　　她特能走。

　　谁呀？

　　她。

　　解说：她一边走一边回想着大家的鼓励：“不要哭 要坚强”，要一直走下去，千万不要当个逃兵。

　　解说：说起逃兵，队伍中也有曾经逃跑过的，比如他 他叫李春雨，曾经因为受不了训练的艰苦而逃跑，在被抓回来后是任一宁的话打动了他。

　　任一宁：我来到工作室这六个月的时间里，我受过的苦绝对不会比你少，这六个月中毕竟我收获了，我了解了母亲对我的爱，你是个男子汉，你就勇敢的走下去，面对这个生活，我们大家都把你当兄弟，好不好？答应我。

　　李春雨：我坚持，让我父母高兴，改变一下自己。

　　解说：同样因为任一宁而留下的还有他 他叫小金，是任一宁的老乡，他也一度不想参加行军。

　　怎么样？

　　还好还好。

　　坚持啊 保重啊。

　　金：那我就要留下来，锻炼一下自己。

　　自私 懒惰 张扬的个性被集体融化了，走出了我们家长所愿意看到的一切。

　　解说：晚上 在大家的影响下，以前不爱学习，连鞋字都会写错的朱茂开始写生平第一篇日记。

　　记者：这辈子写的第一篇日记，是因为管带非要让你写吗？

　　朱茂：不是啊，昨天突然心血来潮吧，我自己想写了。

　　记者：你这两天想不想上网什么的？路过的时候，有时候路过网吧，怎么会呢？

　　朱茂：就是不想 真的不想，不知道为什么，平时好像挺难，在这里好像挺简单的，好像与世隔绝一样。

　　记者：那你愿意改变吗你觉得？

　　朱茂：现在好像正在改变之中。

　　记者：那你记得吗？洗脚的时候那个小伙子说你会改变的，你说我绝对不会的。

　　朱茂：我后来跟他说过什么？说这个你都能看出来？我佩服他。

　　解说：虽然离开家才两天，但朱茂已经开始思念母亲。

　　记者：你知道你妈一直很担心你，她那天走的时候。

　　朱茂：知道 知道 。

　　解说：想起自己从前对母亲的大吼大叫，朱茂流下了泪水 。

　　解说：行走仍在继续，朱茂脚上的泡更多了，也更加适应行军的生活。

　　朱茂 朱茂，你是(水)泡兵团团长。

　　是呀 本来就是，两个 三个 四个，新一代圣脚，五个，新一代圣脚。

　　记者：老徐能让孩子脚底下长泡，你能改变孩子的心吗？

　　徐向洋：脚底下的泡，流出去的是他心中的毒水。

　　一千公里定人生，人生必须这一课，走出家长想看到的一切。

　　记者：这是你们自己想要的吗？

　　家长想要的就是我们想要的。

　　记者：真的吗？

　　真的。

　　记者：可是以前你们一直都觉得那是家长的事情。

　　只有失去了才知道珍惜。

　　解说：工作室规定，学员三个月内不准与家人联系，但在我们跟管带沟通后，学校同意朱茂借我们的手机给母亲打一个电话。

　　记者：昨天不是说有点想她吗，电话里没跟她说啊？

　　朱茂：不能说。

　　记者：为什么？

　　朱茂：(怕)她会哭啊。