就地保护还是迁移保护？

　　本报讯瑞安安阳二中要兴建教学楼，却与在该校内的一所我国最早的数学专门学校——学计馆旧址，产生了矛盾。学计馆是就地修葺保护，还是迁移保护？瑞安市文化、规划、旧城改建等部门经过3个月专题讨论后，日前，提出两种方案。

　　方案一：拆解学计馆，向东南迁移20米，按原貌搭建、修缮内外建筑后，在原学计馆位置新建教学楼。该方案优势是，提高校园总体布局合理性；方案缺憾是，旧址迁移可能影响历史价值，且费用偏高。

　　方案二：原地保留并修缮学计馆，在学计馆附近建教学楼。方案优势是，完整保护学计馆；方案缺憾是，学计馆周围建筑环境变化较大。

　　主张“迁移保护”者认为，学计馆外部、内部已多次改造，破坏相当严重，可以考虑迁移。

　　安阳二中校长林弢说，安阳二中创办于上世纪70年代，现有学生1645名，但学校占地面积仅2.4亩，建筑面积很不足。2004年瑞安市委党校把包括学计馆旧址在内的7.9亩的区域划给安阳二中。假如学计馆就地保护，会影响学校扩建，他建议最好将学计馆迁移保护。

　　但不少人偏向于就地保护。瑞安市旧城办总工程师舒力认为，迁移保护会破坏文物的环境。浙江嘉华建筑设计院注册建筑师吴枫说，最好就地保护学计馆，瑞安市政府可以另外选择地段给安阳二中扩建。

　　瑞安市政协委员潘知山、杨益豹、陈钦益也都表示，搬迁保护不适宜历史建筑。学校要扩建，但绝不能以牺牲具有重大历史意义的学计馆为代价，“话桑楼事件”已留下深刻教训（话桑楼为瑞安四大名楼之一，几年前确定搬迁保护，当初拆了后却因各种原因至今还未重建）。

　　据了解，学计馆是我国创办最早的数学专门学校，是一代经学大师孙诒让牵头召集热心教育事业的士绅共同筹办的。清光绪二十二年（公元1896年），学计馆开学。学计馆革旧布新，中西并举，以新的办学目标、教学方法、教学内容开新学之先，影响深远。其概况被编入《中国近代教育大事记》，在我国近代教育史上留下了辉煌的一页。

　　本报记者 陈忠