哈佛课程改革亟待新人推动

　　前校长改革未成“身先死”女校长作风温和善沟通

　　哈佛课程改革亟待新人推动

　　【本报综合消息】今年2月，哈佛大学迎来了建校371年历史上第一位女性校长。前任校长萨默斯由于推行本科教育课程改革触犯众怒，在“女性不如男”的口舌纷争中被迫提前辞职。哈佛历史上第5次大规模的课程改革，能否在新校长的温和作风中顺利推行成了疑问。

　　前校长大胆改革惹众怒

　　今年2月11日，女历史学家德鲁·福斯特正式被任命为该校第28任校长，成为哈佛大学建校371年来的第一位女性校长。

　　有评论认为，福斯特能当选哈佛校长，与她的前任劳伦斯·萨默斯下台的特殊原因有很大关系。2005年，当时的哈佛校长萨默斯在一次经济会议上公开表示，男女在科学研究能力上的不同可能是生物学上的差异引起的。此言一出，全美哗然。一时间，批评声浪此起彼伏。哈佛大学女教师委员会也在公开信中称：“你（萨默斯）的行为给大学的声誉带来了严重损害。”萨默斯为了平息事态不得不连发三封道歉信，表明并无看轻女性之意。

　　然而，萨默斯的辞职绝非“祸从口出”那么简单。萨默斯自2001年上任之初，就在校园里展开了大刀阔斧的改革，不仅全力推动大学教育的课程改革，甚至还考虑取消教授终身制。但是哈佛大学是一间权力非常分散的学府，各间学院以“独立自主”的传统闻名，除了制订自己的学术准则、管理自己的财政外，还积极保护自己的利益。萨默斯的改革势必触动各路教授的既得利益，因此遭到许多教授的反对。萨默斯最终迫于重压，不得不提前卸甲。

　　课程改革计划下月表决

　　哈佛大学是美国历史最悠久的大学，在全美大学排行榜上一直高居榜首。但长期以来，哈佛的课程一直受到批评，认为它的重点过于狭窄，只是集中在学术议题上，而不是针对现实生活中遇到的问题。随着信息时代的到来，各类经济活动中，高科技的成分越来越重。相应地，对工人和职员教育程度的要求也越来越高。新的时代背景呼唤新的人才培养计划。正是在这样的背景下，在前任校长萨默斯的倡议下，哈佛开始了30年来首次大规模的课程改革计划。

　　新一轮改革的本科生教育目标是，培养好奇的、反思性的、经过良好训练的、有知识的、严谨的、有社会责任感的、独立的、质疑的创造性思想家，他们有能力在全国和全球做奉献性的工作。为此，新的课程计划需要强调知识的综合性，强调国际化学习、研究和体验，强调科学和技术的重要作用。

　　哈佛文理学院的教员将在3月就课程改革计划进行表决，一旦表决通过即在全校范围内推广。有分析认为，福斯特温和的作风和善于沟通的处事态度可能有助于推动课程改革。哈佛法学院的教授布鲁斯·曼是福斯特的多年老友，她乐观地表示：“她对人有很好的判断能力和领导力。她非常清楚，要想让别人跟你走，说服比强迫有效、也长远得多。”（三石）